Πίνακας περιεχομένων:

5 πράγματα στις συζητήσεις για γονείς που κάνουν τα μάτια σας να τσιμπάνε
5 πράγματα στις συζητήσεις για γονείς που κάνουν τα μάτια σας να τσιμπάνε
Anonim

Γιατί μισούμε τις σχολικές ομάδες στους αγγελιοφόρους και τι να κάνουμε για να μην εξοργίσουμε τους άλλους.

5 πράγματα στις συζητήσεις για γονείς που κάνουν τα μάτια σας να τσιμπάνε
5 πράγματα στις συζητήσεις για γονείς που κάνουν τα μάτια σας να τσιμπάνε

Αν υπάρχει στη Γη η ενσάρκωση του καθαρού κακού, τότε πρόκειται για γονικές συνομιλίες. Μια καλή πρόθεση να ενώσει την τάξη και να επιλύσει γρήγορα ζητήματα με τη βοήθεια άμεσων μηνυμάτων ανοίγει τις πύλες της κόλασης. Και τώρα, μόλις το παιδί πάει στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο, οι γονείς βρίσκονται στην κόλαση, και δεν υπάρχει γυρισμός. Εάν αποχωρήσετε από τη συνομιλία, θα χάσετε σημαντικές πληροφορίες που κανείς δεν θα αντιγράψει με τη μορφή εξήγησης (γιατί, υπάρχει ούτως ή άλλως στη συνομιλία;). Εάν μείνετε σε μια συνομιλία, δεν θα μπορείτε να δείτε αυτό που βλέπετε.

Και όλα αυτά γιατί στις γονικές συνομιλίες υπάρχουν πάντα καταστάσεις που εξοργίζουν.

Όλοι οι διάλογοι και οι καταστάσεις του άρθρου είναι πραγματικές. Η ορθογραφία και η στίξη των αρχικών μηνυμάτων έχουν διατηρηθεί. Αλλάξαμε μόνο τα ονόματα.

1. Ατελείωτο spam

Θεωρητικά, οι συνομιλίες χρειάζονται για την επίλυση των τρεχόντων προβλημάτων και για λιγότερο συχνά τις συναντήσεις. Στην πράξη πρόκειται για ατελείωτη φλυαρία, που δεν έχει καμία σχέση με τη μάθηση.

Στη συνομιλία μιας τάξης ή μιας ομάδας, εμφανίζονται φωτογραφίες από ηλιόλουστες παραλίες («Είμαστε σε διακοπές!»), ακατανόητες κατασκευές («Κάναμε τη δουλειά»), γάτες που πρέπει επειγόντως να προσκολληθούν. Αλλά αυτό δεν είναι ακόμα τόσο κακό. Πολύ πιο ενδιαφέρον είναι οι θαυμαστές των σπαραχτικών ιστοριών για δώδεκα ληστές ("Αυτές είναι μυστικές πληροφορίες από την FSB!"), Οι οποίες, φυσικά, πρέπει να μεταδοθούν σε κάποιον άλλο. Όλοι στο σχολείο πετούσαν παρόμοια γράμματα ευτυχίας ο ένας στον άλλον, μετά εξήγησαν σε όλους ότι αυτό ήταν ανοησία. Αλλά αυτό το παράδειγμα δείχνει ξεκάθαρα ότι η σχολική γνώση σπάνια εφαρμόζεται στην πράξη.

Λοιπόν, συγχαρητήρια. Φαίνεται ότι είναι καλό που όλοι θέλουν να ευχαριστήσουν, και σε πολλούς αρέσουν πιθανώς αυτές οι φωτεινές εικόνες και τα απλά ποιήματα. Αλλά 28, ιριδίζουσες πολύχρωμες κάρτες που αναβοσβήνουν μπορεί να σας ζαλίσουν.

Η συνομιλία απαιτείται για συνομιλίες, αλλά η εύρεση των πληροφοριών που χρειάζεστε σε μια ροή ανεπιθύμητης αλληλογραφίας είναι δύσκολη: μερικές φορές πρέπει να διαβάσετε εκατοντάδες μηνύματα για να βρείτε την απάντηση σε μια σημαντική ερώτηση σε αυτά.

Τι να κάνετε για να αποφύγετε να είστε spammer

Πριν γράψετε στη συνομιλία, απαντήστε σε μερικές ερωτήσεις:

  • Αυτό αφορά το σχολείο;
  • Είναι αληθή αυτή η πληροφορία;
  • Έχει μιλήσει κανείς για αυτό στο chat ακόμα;

Εάν όλες οι απαντήσεις είναι "ναι" - γράψτε.

2. Συζητήσεις κατά τις εργάσιμες ώρες

Από μόνοι τους, οι μη εργαζόμενοι (ή εργαζόμενοι, αλλά σε μια δουλειά χωρίς άγχος) δεν ενοχλούν κανέναν. Όμως όλα αλλάζουν όταν, εν μέσω μιας κουραστικής μέρας, ξεκινούν μια σημαντική συζήτηση. Ως αποτέλεσμα, ακόμη και οι πιο επίμονοι απενεργοποιούν τον ήχο του smartphone.

Και το βράδυ ανακαλύπτουν ότι «Στην τάξη μας κανείς δεν ενδιαφέρεται για τίποτα», «Κανείς δεν νοιάζεται για τα παιδιά», «Είναι λυπηρό που μόνο τρεις ή τέσσερις γονείς τα χρειάζονται όλα αυτά και οι υπόλοιποι δεν φαγουρίζουν».

Τι να κάνετε για να μην παρεμβαίνετε με τους ανθρώπους στη δουλειά

Οι δραστήριοι και ελεύθεροι γονείς είναι υπέροχοι. Αλλά μην ξεχνάτε ότι οι άνθρωποι εξακολουθούν να εργάζονται, οι περισσότεροι τουλάχιστον μέχρι τις 17:00. Και δεν έχουν χρόνο να αποσπαστούν. Αναβάλετε τη συζήτηση σημαντικών θεμάτων για το βράδυ ή αναθέστε τα απευθείας στη γονική επιτροπή.

3. Συλλογική λύση εργασιών για το σπίτι

Ένα είναι να διευκρινίσουμε τι ρωτήθηκε. Κάθε μέρα κάποιος στην τάξη είναι σε αναρρωτική άδεια, επομένως τέτοιες ερωτήσεις είναι αναπόφευκτες και κατανοητές. Αλλά όταν η συνομιλία αρχίζει συλλογικά να λύνει εργασίες για το δημοτικό σχολείο, γίνεται λυπηρό. Και όχι μόνο επειδή οι σοβαροί ενήλικες μερικές φορές δεν μπορούν να απαντήσουν σε μια στοιχειώδη ερώτηση (δεν είναι όλα τόσο ομαλά με τις εργασίες), αλλά επειδή δεν είναι καθόλου καθήκον των γονιών να κάνουν την εργασία τους. Ειδικά στη γενική συνομιλία, φουντώνοντας τη συζήτηση.

Αλλά έχουμε ήδη τελειώσει το σχολείο, γιατί το χρειαζόμαστε; Εξάλλου, αν υπάρχει κάποιο όφελος από την εργασία για το σπίτι, είναι η καλλιέργεια της αυτοδυναμίας.

Πώς να μην εμπλέκετε το συλλογικό μυαλό στις εργασίες σας

Φτάνει να μην κάνεις τίποτα. Αφήστε το παιδί να ολοκληρώσει τα καθήκοντά του, μην παρεμβαίνετε στην ανάπτυξή του και γεμίστε τα εξογκώματα.

4. Μηνύματα «πολύ εγγράμματα»

Υπάρχουν εκπληκτικά λάθη στη γονική αλληλογραφία. Τα τυπογραφικά λάθη και η περίεργη αυτόματη διόρθωση είναι αποδεκτά και κατανοητά. Αλλά το «ουτσιτίλ», το «πιδαγωγό», το «ξαπλώστε» και το «ίσως όχι» είναι ήδη πάρα πολλά. Σε αυτό το φόντο, το ανεξήγητο πάθος για τη χρήση υποτιμητικών επιθημάτων (τζάκετ, denyuzhka, παιδιά) δεν ερεθίζει καν.

Η ομάδα των «πολύ γραμματικών» περιλαμβάνει άτομα που δεν ξέρουν να μετρούν. Ρωτούν γιατί μαζεύουν 200 ρούβλια για έναν εκτυπωτή που κοστίζει 6.000 (άλλωστε στην τάξη είναι 30 άτομα!). Είναι καλύτερα να μην συζητάτε μαζί τους χωρίς αριθμομηχανή.

Τι να κάνετε για να γράψετε σωστά

Μάθετε και εξασκηθείτε ή ως έσχατη λύση, χρησιμοποιήστε έναν ορθογραφικό έλεγχο πριν στείλετε ένα μήνυμα.

5. Έλλειψη εθιμοτυπίας στην αλληλογραφία

Μια σκέψη εκτείνεται σε 20 σύντομα μηνύματα που έρχονται με διαφορά δύο λεπτών. Η ερώτηση που μόλις απαντήθηκε τίθεται ξανά. Η διαίρεση του κειμένου σε παραγράφους έτσι ώστε να είναι βολικό στην ανάγνωση είναι μια περίπτωση στα όρια της φαντασίας. Προσωπικές συνομιλίες στη γενική συνομιλία, και όχι σε ιδιωτική αλληλογραφία. Ατελείωτες απαντήσεις «δεν ξέρω», αν και η ερώτηση απευθυνόταν σε όσους το γνωρίζουν. Γενικά, υπάρχουν εκατό ακόμη άσκοποι ερεθιστικοί παράγοντες στις συζητήσεις των γονιών.

Ας πούμε ότι η εθιμοτυπία στους αγγελιοφόρους δεν είχε ακόμη χρόνο να διαμορφωθεί πραγματικά, αν και ορισμένοι κανόνες δεν παρεμβαίνουν στη μελέτη. Αλλά πολύ συχνά στις συνομιλίες ξεχνούν την κοινότοπη ευγένεια και την ευπρέπεια. Για παράδειγμα, το να αποκαλείς το επιλεγμένο δώρο στον δάσκαλο «σκουπίδια» ή να γίνεις προσωπικός («Δεν νοιάζεσαι για το παιδί σου, αλλά εγώ όχι!»), όταν τίποτα δεν προμήνυε ένα τρομερό ξέσπασμα, είναι κάτι συνηθισμένο. Και κανένα μυθικό «επίπεδο σχολείου» δεν μπορεί να σε σώσει από αυτό, όλα είναι θέμα ανθρώπων. Δεν χρειάζεται να ανακατεύεστε σε ψυχρούς πολέμους, αλλά ακόμα και να τους παρακολουθείτε από έξω είναι δυσάρεστο.

Πώς να ακολουθήσετε την εθιμοτυπία στην αλληλογραφία

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει κανείς να θυμάται τους απλούς κανόνες επικοινωνίας και να προσπαθεί να λύνει προβλήματα και να μην τακτοποιεί τα πράγματα. Λοιπόν, μελετήστε τους κανόνες της σύγχρονης εθιμοτυπίας στις συνομιλίες.

Συνιστάται: