Πίνακας περιεχομένων:

Γιατί η εκμάθηση νέων γλωσσών είναι τόσο δύσκολη και πώς να το ξεπεράσετε
Γιατί η εκμάθηση νέων γλωσσών είναι τόσο δύσκολη και πώς να το ξεπεράσετε
Anonim

Η λύση σε τρία κύρια προβλήματα θα σας βοηθήσει να κατεβείτε από το έδαφος.

Γιατί η εκμάθηση νέων γλωσσών είναι τόσο δύσκολη και πώς να το ξεπεράσετε
Γιατί η εκμάθηση νέων γλωσσών είναι τόσο δύσκολη και πώς να το ξεπεράσετε

Δεν θέλετε πραγματικά να μάθετε τη γλώσσα

Ή δεν καταλαβαίνετε ακριβώς γιατί το χρειάζεστε. Έτσι, δεν έχετε τα κατάλληλα κίνητρα, και αυτό είναι ίσως ένα από τα πιο σημαντικά εμπόδια για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Διδάκτωρ Ψυχολογίας, ο καθηγητής Ρόμπερτ Γκάρντνερ, μαζί με τους συναδέλφους του, διεξήγαγαν πολλές έρευνες πάνω σε αυτό το θέμα. Έχουν επανειλημμένα επιβεβαιώσει ότι οι μαθητές με κίνητρα αποδίδουν καλύτερα από εκείνους που δεν έχουν κίνητρα.

Επομένως, ανεξάρτητα από το πόσο ενδιαφέρουσες και αποτελεσματικές είναι οι μέθοδοι που επιλέγετε, μπορεί να μην λειτουργούν εάν δεν αισθάνεστε πραγματική επιθυμία να μάθετε και δεν θέλετε να είστε ενεργοί.

Λύση

1. Αποφασίστε για τα κίνητρά σας

Θα είναι πιο εύκολο να ασχοληθείτε σοβαρά με την εκμάθηση μιας γλώσσας όταν εντοπίσετε τους λόγους για τους οποίους το σκεφτήκατε καν. Μπορεί να είναι οτιδήποτε:

  • Επιθυμία να κάνετε την ταξιδιωτική σας ζωή ευκολότερη.
  • Ελπίζω να βρω μια πολλά υποσχόμενη δουλειά.
  • Ενδιαφέρον για τον πολιτισμό μιας χώρας.
  • Πρόθεση να παρακολουθήσετε ταινίες ή να διαβάσετε πρωτότυπα βιβλία.
  • Η επιθυμία είναι απλώς να «τεντώσει» το μυαλό ή να αυξήσει την αυτοεκτίμηση.

Οποιοσδήποτε αρκετά ισχυρός κινητήριος παράγοντας θα κάνει. Και το καλύτερο από όλα, διεγείρει την προσμονή κάποιου είδους ευχαρίστησης. Απλώς καταλάβετε μόνοι σας πώς ακριβώς μπορεί να βελτιωθεί η ζωή σας εάν μάθετε μια νέα γλώσσα.

Σας διευκολύνει επίσης να προσδιορίσετε ποιο υλικό και πόσο βαθιά θα κυριαρχήσετε.

Θα μπορείτε να καταλάβετε αν πρέπει να εστιάσετε μόνο στην ομιλία (αν μιλάμε για ταξίδια, για παράδειγμα) ή αν πρέπει να μελετήσετε τη γλώσσα ολοκληρωμένα. Είναι αποδεκτό να μάθουμε περιορισμένο αριθμό λέξεων και γραμματικών δομών ή όσο περισσότερες, τόσο το καλύτερο. Και τα λοιπά.

2. Προγραμματίστε τις δραστηριότητές σας

Οι γλωσσολόγοι και οι εκπαιδευτικοί συμβουλεύουν να το κάνετε αυτό εκ των προτέρων, ώστε να μπορείτε να δείτε τους άμεσους και τελικούς στόχους σας. Για παράδειγμα, ένας συγγραφέας και ένας καθηγητής αγγλικών μπορεί να προτείνει να κάνετε στον εαυτό σας αυτές τις ερωτήσεις:

Τι ακριβώς σχεδιάζετε να πετύχετε; Τι θα κάνετε για αυτό; Ποια εργαλεία θα προτιμούσατε να χρησιμοποιήσετε;

Η απάντηση σε αυτές τις ερωτήσεις θα σας καθοδηγήσει στα ακόλουθα βήματα:

Καθορίστε τους στόχους όσο το δυνατόν πιο ξεκάθαρα. Εστιάστε στις πτυχές της γλώσσας που είναι σημαντικές στην περίπτωσή σας. Για παράδειγμα, εάν χρειάζεται να επικοινωνήσετε προφορικά με ξένους στη δουλειά, τότε η ομιλία, η ακρόαση και το επαγγελματικό λεξιλόγιο είναι πρώτα. Μπορείτε επίσης να εστιάσετε στο σύστημα CEFR, το οποίο περιγράφει λεπτομερώς τα επίπεδα γλωσσικής επάρκειας. Χωρίστε τις μεγάλες εργασίες σε μικρότερες

Βρείτε τις κατάλληλες μεθόδους και υλικά. Στη διάθεσή σας υπάρχουν διάφορα εγχειρίδια και βιβλία αναφοράς, εγχειρίδια προετοιμασίας για διεθνείς εξετάσεις, προγράμματα πνευματικών δικαιωμάτων και πολυάριθμοι πόροι του Διαδικτύου. Θυμηθείτε να δώσετε προσοχή σε διαφορετικές πτυχές της γλώσσας. Αποφασίστε πώς θα συνδυάσετε τις μεθόδους για καθεμία από αυτές

Ορίστε ένα χρονικό πλαίσιο. Καθορίστε το χρονικό πλαίσιο για την ολοκλήρωση μιας συγκεκριμένης εργασίας και αποφασίστε πόσο χρόνο θα αφιερώνετε στα μαθήματα κάθε μέρα. Ανεξάρτητα από την απασχόλησή σας, να θυμάστε: είναι προτιμότερο να κάνετε λίγο κάθε μέρα παρά να «καταπίνετε» πολύ υλικό ταυτόχρονα, αλλά μια φορά την εβδομάδα

Ο προγραμματισμός μπροστά μπορεί να σας βοηθήσει να μετατρέψετε ασαφείς προθέσεις σε συγκεκριμένη δράση. Θα μπορείτε να αξιολογήσετε ξεκάθαρα την πρόοδό σας και να μην τη σπαταλάτε, προσπαθώντας κάθε φορά να καταλάβετε τι και πώς να αντιμετωπίσετε σήμερα. Το σχέδιο παρέχει γενικές κατευθυντήριες γραμμές και μπορεί να προσαρμοστεί εάν είναι απαραίτητο.

3. Τροφοδοτήστε το κίνητρό σας

Για να το κάνετε αυτό, ο Harmer συμβουλεύει να χρησιμοποιήσετε υλικά γεμάτα με οποιαδήποτε συναισθήματα στην τάξη: μουσική, όμορφες εικονογραφήσεις, συγκινητικές ιστορίες, ανέκδοτα - οτιδήποτε θα σας βοηθήσει να αποφύγετε την πλήξη. Αυτό δεν σημαίνει ότι χρειάζεται να χρησιμοποιείτε τέτοια πράγματα συνέχεια, αλλά η εισαγωγή ενός στοιχείου καινοτομίας είναι πολύ ευεργετική για τα αποτελέσματα.

Μπορείτε να πειραματιστείτε όχι μόνο με υλικά. Φορέστε μερικά φωτεινά ρούχα ή αλλάξτε περιοδικά τον τόπο των μαθημάτων - πηγαίνετε στο πάρκο ή στο καφέ.

Το κύριο πράγμα είναι να αφήσετε λίγο "φρέσκο αέρα".

Ένας πολύγλωσσος που μιλάει περισσότερες από επτά ξένες γλώσσες για να αποφύγει την εξάντληση συμβουλεύει επίσης να κανονίζει περιστασιακά ένα Σαββατοκύριακο (αλλά όχι πολύ συχνά). Η ίδια η μελέτη μπορεί να αραιωθεί με κάποια δραστηριότητα που δεν δίνει την εντύπωση της δουλειάς, για παράδειγμα, παρακολουθώντας ψυχαγωγικά βίντεο ή διαβάζοντας κάτι απλό, όπως κόμικ, στη γλώσσα-στόχο.

4. Εξασκηθείτε όσο πιο συχνά γίνεται

Ο Lewis υποστηρίζει ότι όσο πιο βαθιά μπαίνεις στη γλώσσα, τόσο πιο έντονη γίνεται η προθυμία σου. Ψάξτε λοιπόν για όσους περισσότερους τρόπους μπορείτε: βίντεο, μουσική, βιβλία, ταινίες, ραδιόφωνο - οτιδήποτε. Όλα αυτά αυξάνουν τις πιθανότητες να συνειδητοποιήσετε ότι μπορείτε ήδη να χρησιμοποιήσετε τη γνώση στην πραγματική ζωή - και τίποτα δεν τρέφεται καλύτερα.

Δεν σου αρέσει η γλώσσα

Ή τον πολιτισμό της χώρας όπου μιλιέται. Μπορεί να φαίνεται παράξενο: γιατί τότε να τον διδάξετε καθόλου; Αλλά η ζωή μας είναι πολύπλευρη και οι λόγοι μπορεί να είναι διαφορετικοί:

  • Η εκμάθηση της γλώσσας είναι απαραίτητη για την εργασία.
  • Πρέπει να ζήσω σε κάποια χώρα για προσωπικούς λόγους, αν και δεν θα το ήθελα πραγματικά.
  • Μπορεί να μου αρέσει η κουλτούρα, αλλά οι κανόνες στη γλώσσα φαίνονται πολύ παράλογοι και ούτω καθεξής.

Αυτό είναι ένα πραγματικά σοβαρό πρόβλημα: έτσι αντιμετωπίζετε εχθρικά κάθε πληροφορία που συναντάτε κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Λύση

Αν δεν έχετε πού να πάτε, μπορείτε να δοκιμάσετε τα παρακάτω.

1. Δείτε τη γλώσσα ως εργαλείο

Οι ψυχολόγοι Robert Gardner και Wallace Lambert στην έρευνά τους υποστηρίζουν ότι υπάρχουν δύο κύριοι τύποι κινήτρων για την εκμάθηση γλωσσών:

  • Instrumental - για κάποιο εξωτερικό όφελος. Για παράδειγμα, ευκαιρίες για να βρείτε μια ελκυστική δουλειά σε άλλη χώρα ή να πάρετε μια προαγωγή.
  • Ολοκληρωτική - από μια ειλικρινή εσωτερική επιθυμία να έρθετε πιο κοντά σε κάποια άλλη κουλτούρα.

Το δεύτερο, φυσικά, λειτουργεί πολύ πιο αποτελεσματικά, αλλά αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι το όνειρο να κάνουμε απλώς τη ζωή πιο βολική και ευχάριστη δεν θα λειτουργήσει. Πρέπει να συμφωνήσετε: είναι πολύ καλύτερο, για παράδειγμα, να εργάζεστε σε ένα επάγγελμα παρά να αναγκάζεστε να επιλέγετε κενές θέσεις μόνο και μόνο επειδή «τα πηγαίνουν εκεί χωρίς να ξέρουν τη γλώσσα». Και σε κάθε περίπτωση, είναι πολύ πιο βολικό και πιο γρήγορο να επικοινωνείς με ξένους, αν είναι πραγματικά απαραίτητο, σε μια γλώσσα που γνωρίζεις και εσύ και αυτοί.

2. Αντιμετωπίστε τη γλώσσα ως τρόπο επέκτασης της συνείδησης

Δείτε την κατάσταση πιο αποστασιοποιημένα και απλά να χαίρεστε που ανακαλύπτετε κάτι νέο για τον εαυτό σας.

Οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί συνδέουν τα κίνητρα με τις θεωρίες. Μεταξύ των βασικών ανθρώπινων αναγκών αναφέρει «την επιθυμία για γνώση και κατανόηση». Σύμφωνα με τον Maslow, οι άνθρωποι συχνά οδηγούνται από την περιέργεια και ικανοποιούνται απαντώντας σε διάφορες ερωτήσεις για τον κόσμο και τον εαυτό τους.

Και η ξένη γλώσσα και ο πολιτισμός είναι απλώς μια άλλη ανεξερεύνητη πτυχή της πραγματικότητας.

Φυσικά, η αναδιάταξη της αντίληψης με αυτόν τον τρόπο δεν είναι πολύ εύκολη, αλλά είναι πολύ πολύτιμη. Η εκμάθηση μιας άλλης γλώσσας είναι ο τέλειος τρόπος για να κάνετε το μυαλό σας πιο ευέλικτο και να μάθετε να βλέπετε τα πράγματα από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες.

3. Αναπτύξτε τεχνητά ενσωματωτικά κίνητρα

Προσπαθήστε να βρείτε μουσική, ταινίες, βιβλία, εφευρέσεις, πτυχές της ζωής, οποιαδήποτε άλλα πράγματα που σχετίζονται με μια γλώσσα ή χώρα και σας κάνουν να συμπάσχετε - είναι πιθανό ότι αυτό θα σας βοηθήσει να επανεξετάσετε τη στάση.

Για παράδειγμα, μερικοί άνθρωποι αρχίζουν να μαθαίνουν ιαπωνικά μόνο και μόνο επειδή είναι εθισμένοι σε ιαπωνικά παιχνίδια υπολογιστή, μουσική ή anime. Άλλοι αποφασίζουν να μάθουν αγγλικά επειδή θέλουν να ταξιδέψουν στην Αγγλία. Και κάποιος είναι σίγουρος ότι διαβάζοντας βιβλία σε μετάφραση, χάνει πολλές ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες. Είναι πιθανό να βρείτε κάτι τέτοιο για τον εαυτό σας.

Φοβάσαι ότι δεν θα βγει τίποτα από αυτό

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τέτοιους φόβους.

Το σχολικό πρόγραμμα σπουδών ή κάποιες από τις προσωπικές σας αποτυχίες θα μπορούσαν να σας κάνουν να πιστέψετε ότι οι γλώσσες δεν είναι καθόλου δικές σας. Πράγματι, σε πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα παραβιάζονται τα κύρια:

  • Πρέπει να στριμώξεις το υλικό αντί να το αφομοιώσεις συνειδητά.
  • Στους μαθητές δίνονται πάρα πολλές λέξεις και γραμματική που δεν έχουν χρόνο να επαναλάβουν και να απομνημονεύσουν.
  • Δεν είναι πάντα δυνατό να εκπαιδεύονται πτυχές της γλώσσας στο πλαίσιο, και τότε δεν είναι σαφές πώς να τις εφαρμόσετε στην πράξη.
  • Τα μαθήματα μπορεί να είναι πολύ βαρετά, ενώ το ενδιαφέρον είναι ένας από τους πιο σημαντικούς μηχανισμούς προόδου.

Ωστόσο, μερικές φορές εσείς οι ίδιοι δημιουργείτε προβλήματα στον εαυτό σας, υποφέροντας από υπερβολική τελειομανία ή συγκρίνοντας τον εαυτό σας με άλλους. Και τώρα βρίσκεστε σε μια κατάσταση που δεν θέλετε καν να ξεκινήσετε.

Λύση

1. Απαλλαγείτε από τη σκέψη ότι «η γλώσσα δεν είναι δική σας»

Τελικά, κατάφερες να μάθεις τη μητρική σου γλώσσα. Χρειάστηκε χρόνος, πολλή εξάσκηση και παραδείγματα πραγματικής ζωής. Και μάλιστα το ίδιο χρειάζεται και για την εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.

2. Καταλάβετε ότι έχετε περισσότερο χρόνο για τη γλώσσα από όσο νομίζετε

Είναι σημαντικό να μάθετε να μην το σπαταλάτε. Και πολλά από τα πράγματα που κάνετε κάθε μέρα μπορούν να προσαρμοστούν στην εξάσκηση. Για παράδειγμα, διαβάστε και παρακολουθήστε μόνο ξενόγλωσσο περιεχόμενο στο Διαδίκτυο. Και στο δρόμο από τη δουλειά ή το σχολείο, ακούστε podcast ή ηχητικά βιβλία. Η παρακολούθηση ταινιών και τηλεοπτικών σειρών χωρίς μετάφραση θα είναι επίσης μια εξαιρετική πρακτική και το βράδυ μπορείτε να διαβάσετε τα έργα στο πρωτότυπο. Το κύριο πράγμα είναι το ενδιαφέρον και η πραγματική επιθυμία.

3. Μην κάνετε πράγματα που σας κάνουν να βαριέστε

Όταν μαθαίνετε μια γλώσσα μόνοι σας, δεν χρειάζεται να κάνετε τα πάντα όπως στο σχολείο ή στα μαθήματα - μπορείτε να βρείτε πολλές ενδιαφέρουσες μεθόδους που κάνουν τη μάθηση πολύ πιο διασκεδαστική. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι με τους οποίους μπορείτε να εξασκηθείτε σε επαρκή ποσότητα και ταυτόχρονα να απομνημονεύσετε το υλικό χωρίς να στριμώχνετε.

Μπορείτε να διαβάσετε τα αγαπημένα σας βιβλία στο πρωτότυπο, να χρησιμοποιήσετε επανάληψη σε απόσταση μεταξύ τους (σε τακτά χρονικά διαστήματα), να δημιουργήσετε αστείους συσχετισμούς για να απομνημονεύσετε λέξεις. Υπάρχουν πολλοί πόροι στο Διαδίκτυο που σας επιτρέπουν να μάθετε από ταινίες και τραγούδια. Υπάρχουν ενδιαφέροντα μαθήματα ήχου και πολλά άλλα.

4. Σταματήστε να φοβάστε ότι δεν θα έχετε αρκετά οικονομικά

Για να μάθετε μια γλώσσα με επιτυχία, δεν χρειάζεται να ξοδέψετε χρήματα σε ακριβά μαθήματα, υλικά και να ταξιδέψετε στο εξωτερικό για να εξασκηθείτε στην πραγματική ζωή. Υπάρχουν πολλοί δωρεάν ή φθηνοί πόροι στο Διαδίκτυο και μπορείτε να επικοινωνήσετε με φυσικούς ομιλητές χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε messenger.

5. Ξεχάστε τον ισχυρισμό ότι μόνο ένα παιδί μπορεί να μάθει μια γλώσσα

Υπάρχουν πολλά παραδείγματα που διαψεύδουν αυτή την άποψη. Αυτό επιβεβαιώνει και ο Benny Lewis, τον οποίο έχουμε ήδη αναφέρει. Καθοδηγείται από την εμπειρία του με άλλους μαθητές και λέει ότι οι ενήλικες έχουν ακόμη και κάποια οφέλη. Για παράδειγμα, μπορούν να κατανοήσουν πολλές λεπτομέρειες απλά από το πλαίσιο των εμπειριών της ζωής τους. Επιπλέον, έχουν καλύτερα ανεπτυγμένη αναλυτική σκέψη και είναι σε θέση να ξεκινήσουν σπουδές πιο συνειδητά από τα παιδιά.

6. Μην συγκρίνετε τον εαυτό σας με άλλους

Όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί - ο καθένας έχει τις δικές του δυνατότητες και ρυθμό. Ακόμα κι αν απορροφήσεις το υλικό πιο αργά από κάποιον άλλο, δεν σημαίνει τίποτα. Δεν ξέρεις τι ακριβώς κάνει ο άλλος και τι δυσκολίες έχει να αντιμετωπίσει για να το κάνει. Οι άνθρωποι τείνουν να δείχνουν μόνο τις δικές τους επιτυχίες, αφήνοντας πολλά πίσω από τις σκηνές.

Όλα καταλήγουν σε ένα πράγμα: απλά πρέπει να ξεκινήσετε, και αν το κίνητρό σας είναι ισχυρό, σίγουρα θα είναι πιο εύκολο περαιτέρω.

Συνιστάται: