Τι είναι η γρήγορη ανάγνωση και πώς να κατακτήσετε αυτήν την ικανότητα

2024 Συγγραφέας: Malcolm Clapton | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 03:52

Πολλοί άνθρωποι σκέφτονται το γρήγορο διάβασμα, αλλά δεν τολμούν όλοι να το χρησιμοποιήσουν στη ζωή τους. Υπάρχουν πολλά άρθρα στο Διαδίκτυο που υποστηρίζουν ότι η γρήγορη ανάγνωση δεν λειτουργεί, και διάφορες ιστορίες επιτυχίας. Ποιον να πιστέψω; Ο Διευθύνων Σύμβουλος έχει καταλάβει το ζήτημα και παρέχει συμβουλές εργασίας για το πώς να κατακτήσετε τη χρήσιμη ικανότητα ανάγνωσης ταχύτητας.

Ταχεία ανάγνωση και τα είδη της

Ο ευκολότερος τρόπος για να συγκρίνετε την ανάγνωση ταχύτητας με την κατανάλωση φαγητού. Όπως καταναλώνουμε πρωτεΐνες, λίπη, υδατάνθρακες και βιταμίνες, χρησιμοποιούμε γραπτές πληροφορίες. Διαβάζοντας γρήγορα, συντομεύουμε την «ώρα του γεύματος», αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις δεν έχει νόημα.

Εκτός από τις θερμίδες και τη θρεπτική αξία, υπάρχουν πολλές άλλες απολαύσεις στο φαγητό. Δεν προσπαθούμε να καταπιούμε με ταχύτητα ένα πιάτο εστιατορίου που έχει ετοιμάσει ένας σεφ, διακοσμημένο σύμφωνα με όλους τους κανόνες σε ένα τραπέζι σερβιρίσματος. Το να διαβάζεις μυθιστορήματα με μεγάλη ταχύτητα μοιάζει εξίσου περίεργο, εκτός και αν είσαι, φυσικά, φοιτητής φιλολογίας που χρειάζεται να κατεβάσει μια μακρά λίστα λογοτεχνίας σε ένα εξάμηνο.

Η γρήγορη ανάγνωση απαιτείται για επαγγελματικούς σκοπούς, για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Όταν λέμε «διαβάζοντας» σε αυτό το άρθρο, εννοούμε την ανάγνωση εκπαιδευτικής ή επιχειρηματικής λογοτεχνίας, επαγγελματικών κειμένων και ειδήσεων. Η μέση ταχύτητα ανάγνωσης ενός απλού ανθρώπου είναι περίπου 800 χαρακτήρες ανά λεπτό, λαμβάνοντας υπόψη τον συντελεστή απομνημόνευσης. Πόσο μπορεί να αυξηθεί;

Η επαγγελματική ταχύτητα ανάγνωσης είναι επίσης διαφορετική:

• Αναλυτικός - το πιο δύσκολο κομμάτι. Είναι απαραίτητο να κατακτήσουμε και να κατανοήσουμε νέα παραδείγματα, αρχές, προσεγγίσεις. Για αυτές τις πληροφορίες, η δομή της αφομοίωσης δεν έχει ακόμη διαμορφωθεί, δεν ξέρουμε πώς να τη χρησιμοποιήσουμε και πώς να την ταξινομήσουμε. Αυτή είναι η πιο αργή ανάγνωση γιατί αυτές οι πληροφορίες πρέπει να ληφθούν σοβαρά υπόψη. Η ταχύτητά μου είναι 3.100 χαρακτήρες ανά λεπτό.
• Εισαγωγικός - απλή και απλή ανάγνωση. Έχουμε ήδη ένα σύστημα γνώσης για αυτό το θέμα στο κεφάλι μας, απλώς προσθέτουμε νέα δεδομένα, έννοιες και απόψεις. Αυτό περιλαμβάνει επίσης όλες τις ειδήσεις και τις ιστορίες. Γρήγορη ανάγνωση. Μιάμιση με δύο φορές ταχύτερη από την αναλυτική. Η ταχύτητά μου είναι 4.800 χαρακτήρες το λεπτό.
• Μηχανή αναζήτησης - η πιο γρήγορη ανάγνωση. Αναζητήστε τις απαραίτητες πληροφορίες σε μια μεγάλη σειρά κειμένου. Κατάλληλο για την αποκατάσταση της γνώσης στο κεφάλι. Ανάγνωση υψηλής ταχύτητας, 4-5 φορές ταχύτερη από την αναλυτική. Η ταχύτητά μου είναι 14.000 χαρακτήρες το λεπτό.

Τα πλεονεκτήματα φαίνεται να είναι προφανή. Μειωμένη ταχύτητα - λαμβάνοντας υπόψη τον συντελεστή απομνημόνευσης. Μετά από κάθε δοκιμή, τίθενται ερωτήσεις για να ελεγχθεί ποιες πληροφορίες έχουν απομείνει στο κεφάλι.

Δεδομένων αυτών των αντικειμενικών πλεονεκτημάτων της γρήγορης ανάγνωσης, συναντώ «στοιχεία» ότι δεν λειτουργεί. Δυστυχώς, αυτές οι δηλώσεις προωθούνται από άτομα που είτε δεν γνωρίζουν γρήγορη ανάγνωση, είτε προσπάθησαν να την κατακτήσουν, αλλά δεν μπόρεσαν. Κλασική ιστορία: «Δεν έχω διαβάσει Παστερνάκ, αλλά καταδικάζω».

Τι να κάνετε για να αγαπήσετε το γρήγορο διάβασμα

Φανταστείτε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας που ισχυρίζεται έξυπνα ότι η ανάγνωση με συλλαβές είναι μια πολύ πιο προσεκτική προσέγγιση από την ανάγνωση με λέξεις. Σας επιτρέπει να αντιλαμβάνεστε προσεκτικά κάθε λέξη, να ακούτε τον ήχο της. Αστείος? Έτσι φαίνεται ένας άνθρωπος που αποδεικνύει ότι η αργή ανάγνωση είναι καλύτερη από την ταχεία ανάγνωση.

Φυσικά, η γρήγορη ανάγνωση δεν θα λειτουργήσει εάν μάθετε να απορροφάτε απλώς το κείμενο. Για να διαβάσετε γρήγορα, δεν αρκεί η δυνατότητα γρήγορης φόρτωσης κειμένου στον εγκέφαλο. Η ταχεία ανάγνωση είναι ένα σύνολο δεξιοτήτων για την επεξεργασία γραπτών πληροφοριών. Τι άλλο χρειάζεστε για να μπορέσετε να κάνετε την ταχεία ανάγνωση να γίνει ένα χρήσιμο και αγαπημένο εργαλείο για εσάς;

Κανε ερωτησεις

Μια βασική δεξιότητα, χωρίς την οποία είναι γενικά άχρηστο να διαβάζεις. Πρέπει να προετοιμαστείτε για το διάβασμα. Αν διαβάζουμε χωρίς αμφιβολία, τότε η πληροφορία δεν έχει σε τίποτα να κολλήσει, μας προσπερνά. Οι ερωτήσεις είναι γάντζοι που τοποθετούμε στο μονοπάτι της πληροφορίας. Το καθήκον μας είναι να πιάσουμε τα νοήματα. Χάρη στις ερωτήσεις, βυθιζόμαστε στο διάβασμα συνειδητά, εστιάζοντας όχι στη διαδικασία, αλλά στον στόχο.

Αναρωτηθείτε: «Τι θέλω να βρω σε αυτό το βιβλίο; Τι ενέργειες πρόκειται να κάνω αφού το διαβάσω; Τι θέλω να μάθω να κάνω διαφορετικά; Τι μου λείπει;»

Εκπαιδεύστε τη μνήμη σας

Ο όγκος των πληροφοριών που παραμένει στο κεφάλι δεν εξαρτάται από την ταχύτητα ανάγνωσης. Ως εκ τούτου, η δήλωση ακούγεται περίεργη ότι μετά την ανάγνωση της ταχύτητας λίγες πληροφορίες εγκαθίστανται στο μυαλό. Επιτρέψτε μου να σας ρωτήσω, πόσα θυμηθήκαμε από το τελευταίο επαγγελματικό βιβλίο που διαβάσαμε με κανονική ταχύτητα; Θα μπορέσουμε να ξαναπούμε το περιεχόμενό του ή τις κύριες διατριβές του; Για να χωρέσουν πληροφορίες στο κεφάλι σας, πρέπει να αναπτύξετε τη μνήμη.

Υπάρχουν εκατοντάδες ασκήσεις που μας βοηθούν να κρατάμε νέες γνώσεις στο κεφάλι μας. Υπάρχουν μηχανισμοί που διορθώνουν νέες λέξεις, εικόνες, δεδομένα.

Προπονηθείτε, ακόμα κι αν δεν πρόκειται να κατακτήσετε την ταχύτητα ανάγνωσης: μια δυνατή μνήμη θα σας βοηθά πάντα στη ζωή. Κάντε την άσκηση «30 δευτερόλεπτα» συνήθεια: μάθετε να διατυπώνετε τα βασικά μηνύματα οποιασδήποτε επικοινωνίας σε 30 δευτερόλεπτα.

Έτσι, η προσοχή σας θα είναι πάντα στραμμένη στην απομνημόνευση σημαντικών νοημάτων και στη σύνδεσή τους με το υπάρχον σύστημα γνώσης.

Επικεντρωθείτε στο κείμενο

Η νοητική μας ικανότητα αυτή τη στιγμή έχει ένα όριο. Μπορούμε να κρατήσουμε έναν περιορισμένο αριθμό σκέψεων στο κεφάλι μας. Συνήθως, η ανάγνωση επιβραδύνεται και η απομνημόνευση μειώνεται, γιατί μας αποσπούν συνεχώς εξωγενείς σκέψεις. Αν μάθουμε να ελέγχουμε τα εξωτερικά ερεθίσματα και να συγκεντρωνόμαστε στο κείμενο, τότε πολύ περισσότερες πληροφορίες θα μείνουν στο κεφάλι μας.

Η προσοχή σκορπίζεται όταν είτε βαριόμαστε είτε αγχωθούμε. Για να συγκεντρώσετε την προσοχή, πρέπει να βγείτε από αυτή την κατάσταση.

Οι υπόλοιπες ασκήσεις συγκέντρωσης μπορούν να βρεθούν εύκολα στη βιβλιογραφία και στο Διαδίκτυο.

Σκεφτείτε παράλληλα

Όλοι έχουμε στοιχειώδη δικαναλική σκέψη. Μπορούμε να μιλήσουμε στο τηλέφωνο και να σκεφτούμε πού να στρίψουμε σε μια διασταύρωση. Μπορούμε να κάνουμε σχέδια για το αύριο και να μαγειρέψουμε δείπνο. Αλλά δεν αναπτύσσουμε αυτή την ικανότητα, αλλά μπορούμε να τη χρησιμοποιήσουμε στο έπακρο: να διαβάζουμε και να στοχαζόμαστε ταυτόχρονα το κείμενο με μεγάλη ταχύτητα. Εάν διαβάζετε γρήγορα, αλλά δεν έχετε χρόνο να το σκεφτείτε, τότε, φυσικά, χάνετε το νόημα αυτών που έχετε γράψει.

Δοκιμάστε να διαβάσετε δύο βιβλία παράλληλα: μια παράγραφο από το ένα, μια παράγραφο από την άλλη. Κρατήστε δύο νήματα αφήγησης στο κεφάλι σας ταυτόχρονα.

Με τον καιρό, θα αντλήσετε το δεύτερο κανάλι σκέψης και όταν διαβάζετε ένα βιβλίο, θα έχετε την ευκαιρία να διαβάσετε και να σκεφτείτε ταυτόχρονα.

Επιστρέψτε σε αυτό που διαβάσατε

Τι γίνεται αν οι πληροφορίες είναι πολύ δύσκολο να κατανοηθούν εν κινήσει; Συνήθως σταματάμε και σκεφτόμαστε ένα ακατανόητο κείμενο. Τέτοιες στάσεις επιβραδύνουν την ανάγνωση γενικά, γιατί πρέπει να επιταχύνεις από το μηδέν κάθε φορά. Ταυτόχρονα, όλοι είμαστε εξοικειωμένοι με την αρχή του Tetris, όταν οι συνεχείς ενέργειες γίνονται όλο και πιο γρήγορες. Πώς να μην χάσετε ταχύτητα ή πληροφορίες;

Η ταχεία ανάγνωση για μένα είναι ανάγνωση με μολύβι. Δεν χρειάζεται να σκοντάφτετε σε κάθε ενδιαφέρουσα σκέψη και μετά να επιταχύνετε ξανά. Αρκεί να επισημάνετε ενδιαφέροντα μέρη στα πεδία που απαιτούν προβληματισμό και να επιστρέψετε σε αυτά μετά την «προσέγγιση ταχύτητας».

Κοσκινίστε το κείμενο του βιβλίου μέσα από τις ερωτήσεις σας. Όταν συναντάτε απαντήσεις που πρέπει να συλλογιστούν, απλώς σημειώστε τις, δεν χρειάζεται να συλλογιστείτε αμέσως. Ξαναδιαβάστε τα αργότερα - έτσι θα ξοδέψετε πολύ λιγότερο χρόνο.

Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες που λάβατε

Αυτό είναι συνέχεια του προηγούμενου κανόνα. Η συντριπτική πλειοψηφία των αναγνωστών δεν επιστρέφει στο υλικό που διάβασε, δεν το χρησιμοποιεί στη ζωή. Διαβάζουν πολύ, αλλά κάνουν λίγα. Για τέτοιους ανθρώπους, η γρήγορη ανάγνωση δεν θα βοηθήσει μέχρι να αλλάξουν τη συμπεριφορά τους.

Λίγοι από εμάς μετατρέπουμε τις πληροφορίες σε αποτελέσματα. Δεν έχει σημασία πόσο γρήγορα διαβάστηκε ένα βιβλίο, ένα άρθρο ή μια είδηση. Υποφέρουμε από πληροφοριακή παχυσαρκία: λαμβάνουμε πληροφορίες και δεν τις χρησιμοποιούμε, δεν τις μετατρέπουμε σε γνώση και δράση. Μοιάζει με άτομο που απορροφά γλυκά και αμυλούχα φαγητά, λαμβάνει τεράστιες δόσεις ενέργειας, ενώ κάθεται στον καναπέ. Υπάρχουν όμως άνθρωποι με υψηλό μεταβολισμό: ακόμα κι αν φάει μια σοκολάτα το βράδυ, δεν θα έχει τίποτα να καταθέσει πουθενά.

Πώς να αυξήσετε τον μεταβολισμό των πληροφοριών; Είναι απαραίτητο να εφαρμοστεί στην πράξη η αλυσίδα του μετασχηματισμού της πληροφορίας. Η ανάγνωση πρέπει να έχει νόημα.

• Οι πληροφορίες που δεν έχουν γίνει γνώση δεν έχουν νόημα. Οι ερωτήσεις μετατρέπουν τις πληροφορίες σε γνώση, ξεκινήσαμε με αυτόν τον κανόνα.
• Η γνώση που δεν έχει γίνει πράξη δεν έχει νόημα. Η γνώση μετατρέπει το σκοπό σε πράξη. Τι θέλουμε να αλλάξουμε με τη βοήθεια της ενημέρωσης, τι να πετύχουμε;
• Μια ενέργεια που δεν έχει γίνει χρήσιμο αποτέλεσμα δεν έχει νόημα. Η θέληση και η πειθαρχία μετατρέπουν τη δράση σε αποτελέσματα. Δημιουργήστε τις συνήθειές σας.
• Ένα μη ικανοποιητικό αποτέλεσμα δεν έχει νόημα. Οι αξίες μετατρέπουν τα αποτελέσματα σε ικανοποίηση. Είναι το αποτέλεσμα που προέκυψε σύμφωνο με τις εγγενείς αξίες μας;

Εάν υπάρχει ανάγκη για συγκεκριμένες πληροφορίες, σκοπό και αξία, τότε η γρήγορη ανάγνωση είναι απαραίτητη και χρήσιμη δεξιότητα. Εάν είστε έτοιμοι να επεξεργαστείτε και να απορροφήσετε μεγάλο αριθμό νοημάτων, τότε θα πρέπει να είστε σε θέση να διαβάζετε γρήγορα.

Για να διαβάσετε γρήγορα, πρέπει να είστε σε θέση:

1. Να κάνω ερωτήσεις.
2. Απομνημονεύω.
3. Συγκεντρώνομαι.
4. Σκεφτείτε παράλληλα.
5. Επιστρέψτε σε αυτό που διαβάσατε.
6. Χρησιμοποιήστε πληροφορίες.