Γιατί δεν θα είναι πλούσιοι απόφοιτοι πανεπιστημίου, αλλά άνθρωποι με οικονομική παιδεία
Γιατί δεν θα είναι πλούσιοι απόφοιτοι πανεπιστημίου, αλλά άνθρωποι με οικονομική παιδεία
Anonim

Σας παρουσιάζουμε ένα απόσπασμα από το νέο βιβλίο του Robert Kiyosaki "", που κυκλοφορεί από τον εκδοτικό οίκο "Potpourri". Προηγουμένως, ένα άτομο έλαβε εκπαίδευση, έπιασε δουλειά, συνταξιοδοτήθηκε νέος και μετά έζησε ευτυχισμένος για πάντα. Αλλά αυτοί οι καιροί έχουν βυθιστεί στη λήθη. Ο Kiyosaki αναλύει το παρελθόν και το παρόν και λέει τι επιφυλάσσει το μέλλον για τον κόσμο των οικονομικών. Κατά τη γνώμη του, οι άνθρωποι με οικονομική παιδεία θα έχουν μια δεύτερη ευκαιρία να γίνουν πλούσιοι.

Γιατί δεν θα είναι πλούσιοι απόφοιτοι πανεπιστημίου, αλλά άνθρωποι με οικονομική παιδεία
Γιατί δεν θα είναι πλούσιοι απόφοιτοι πανεπιστημίου, αλλά άνθρωποι με οικονομική παιδεία

Τι νόημα έχει να πηγαίνεις σχολείο και να μην μαθαίνεις σχεδόν τίποτα για τα χρήματα; Γιατί να πηγαίνεις σχολείο, να ψάχνεις για δουλειά, να δουλεύεις για χρήματα και να μην ξέρεις τίποτα για τα χρήματα;

Η καθημερινή εκπαίδευση έχει ισχυρό αντίκτυπο στη ζωή μας. Γι' αυτό ορισμένα από τα είδη του ήταν απρόσιτα για τους σκλάβους μέχρι τον Εμφύλιο και ακόμη και σήμερα παραμένουν απρόσιτα για τις γυναίκες σε πολλές χώρες του κόσμου.

Οι πλούσιοι δεν δουλεύουν για να πάρουν μισθούς. Όπως έλεγε ο πλούσιος μπαμπάς, το άτομο που υπογράφει το μεροκάματο έχει τεράστια εξουσία στο ποιος το παίρνει. Επιπλέον, όσο περισσότερα κερδίζετε δουλεύοντας για χρήματα, τόσο περισσότερους φόρους πληρώνετε. Ίσως αυτός είναι ο λόγος που ο μισθός του Steve Jobs ήταν μόνο ένα δολάριο το χρόνο.

Ο πλούτος σας κλέβεται, εκμεταλλευόμενος τον οικονομικό σας αναλφαβητισμό, στην προκειμένη περίπτωση, αποκαλώντας τις υποχρεώσεις σας περιουσιακά στοιχεία. Τι νόημα έχει να ξεφύγεις από το χρέος όταν οι πλούσιοι χρησιμοποιούν το χρέος για να γίνουν πλουσιότεροι;

Robert Kiyosaki, Δεύτερη ευκαιρία
Robert Kiyosaki, Δεύτερη ευκαιρία

Στην αριστερή πλευρά της εικόνας, υπάρχουν κάτοχοι ταμιευτηρίου που καταθέτουν τα δολάρια μετά από φόρους σε μια τράπεζα. Η τραπεζική κλασματικών αποθεματικών μειώνει την αγοραστική δύναμη των αποταμιεύσεών τους επειδή πολλαπλασιάζει το χρηματικό ποσό που κυκλοφορεί εκδίδοντας 10 $ σε δανειολήπτες με οικονομική εκπαίδευση (που επενδύουν τα δάνεια που λαμβάνουν) για κάθε δολάριο που επενδύουν οι κάτοχοι αποταμίευσης. Το σύστημα κλασματικών κρατήσεων είναι μια «μηχανή εκτύπωσης χρημάτων». Κάθε τράπεζα το έχει.

Τι είναι η οικονομική εκπαίδευση;

Εάν δεχθούμε το γεγονός ότι τα χρήματα είναι σκουπίδια, τότε γίνεται σαφές γιατί η χρηματοοικονομική εκπαίδευση είναι το άμεσο αντίθετο της παραδοσιακής εκπαίδευσης που λαμβάνεται στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Η ουσία της οικονομικής ευφυΐας είναι να παραμείνετε στην άκρη ενός νομίσματος παρατηρώντας και τις δύο όψεις, εμπρόσθια και όπισθεν, και στη συνέχεια να αποφασίσετε τι είναι καλύτερο για εσάς.

Το 1973 επέστρεψα από το Βιετνάμ στη Χαβάη. Το καθήκον μου ήταν η αεροπορική βάση του Σώματος Πεζοναυτών στο Kaneohe στο νησί Oahu. Τότε, σύμφωνα με το συμβόλαιο με το Σώμα Πεζοναυτών, είχα ενάμιση χρόνο να υπηρετήσω.

Γύρισα και στους δύο μπαμπάδες μου ζητώντας να μου πουν τι να κάνω μετά. Μου άρεσε να πετάω, μου άρεσαν οι πεζοναύτες, αλλά ο πόλεμος είχε τελειώσει και έπρεπε να προχωρήσω. Ο καημένος ο μπαμπάς μου είπε να επιστρέψω στο σχολείο, να πάρω MBA και ίσως και Ph. D.

Ο πλούσιος μπαμπάς με ενθάρρυνε να παρακολουθήσω σεμινάρια για επενδύσεις σε ακίνητα.

Αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα αντιθέτων στην εκπαίδευση.

Robert Kiyosaki, Δεύτερη ευκαιρία
Robert Kiyosaki, Δεύτερη ευκαιρία

Ο καημένος ο μπαμπάς με συμβούλεψε να επιστρέψω στο σχολείο για να βρω μια ακριβοπληρωμένη δουλειά και έναν σταθερό μισθό. Με συμβούλεψε να δουλέψω για χρήματα.

Ο πλούσιος μπαμπάς με ενθάρρυνε να μάθω πώς να χρησιμοποιώ το χρέος για να δημιουργήσω αφορολόγητες ταμειακές ροές από περιουσιακά στοιχεία.

Αποφάσισα να ακολουθήσω τις συμβουλές και των δύο μπαμπάδων και γράφτηκα σε ένα μάθημα MBA στο Πανεπιστήμιο της Χαβάης και σε ένα τριήμερο σεμινάριο για τις επενδύσεις σε ακίνητα. Αφού άκουσα το πρόγραμμα του σεμιναρίου, αγόρασα το πρώτο μου περιουσιακό στοιχείο δημιουργίας ταμειακών ροών και παράτησα το πανεπιστήμιο. Ήμουν 26 ετών και άρχισα να καταλαβαίνω τις διαφορές μεταξύ μισθολογίου και ταμειακών ροών, χρέους και φόρων.

Η εκπαίδευση είναι μια εξαιρετικά σημαντική λέξη. Και σήμερα είναι πιο σημαντικό από ποτέ.

Για δισεκατομμύρια ανθρώπους, η απάντηση στη σημερινή οικονομική κρίση είναι «να επιστρέψουμε στο σχολείο». Αλλά επιτρέψτε μου να σας ρωτήσω, «Είναι αυτή η καλύτερη απάντηση για εσάς; Μπορεί η παραδοσιακή εκπαίδευση να σου δώσει μια δεύτερη ευκαιρία στη ζωή;».

Όταν πηγαίνεις στο σχολείο, σε μαθαίνουν να δουλεύεις για χρήματα. Η χρηματοοικονομική εκπαίδευση παρέχει τις απαραίτητες γνώσεις για την απόκτηση περιουσιακών στοιχείων που δημιουργούν ταμειακές ροές.

Συνιστάται: