Τι να μάθετε σήμερα για να πετύχετε το 2050

2024 Συγγραφέας: Malcolm Clapton | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 03:52

Ο Yuval Noah Harari για την τέχνη της ανοικοδόμησης του εαυτού μας και άλλων σημαντικών δεξιοτήτων του μέλλοντος.

Το 2018, ο Harari κυκλοφόρησε ένα νέο βιβλίο, 21 μαθήματα για τον 21ο αιώνα. Επιλέξαμε και μεταφράσαμε τα πιο ενδιαφέροντα αποσπάσματα από το κεφάλαιο της διδασκαλίας.

Η ανθρωπότητα βρίσκεται στα πρόθυρα άνευ προηγουμένου επαναστάσεων. Ένα παιδί που γεννιέται σήμερα θα είναι στα 30 του το 2050. Σε ένα καλό σενάριο, θα ζήσει μέχρι το 2100 και μπορεί ακόμη και να γίνει ενεργός πολίτης του XXII αιώνα.

Τι πρέπει να διδάξουμε σε αυτό το παιδί για να επιβιώσει και να ευδοκιμήσει στον νέο κόσμο; Τι δεξιότητες θα χρειαστεί για να βρει δουλειά, να κατανοήσει τον κόσμο γύρω του και να περιηγηθεί στον λαβύρινθο της ζωής;

Δυστυχώς, καθώς κανείς δεν ξέρει πώς θα είναι ο κόσμος το 2050 (πόσο μάλλον ο 22ος αιώνας), δεν γνωρίζουμε την απάντηση ούτε σε αυτά τα ερωτήματα. Φυσικά, οι άνθρωποι δεν μπόρεσαν ποτέ να προβλέψουν με ακρίβεια το μέλλον. Αλλά σήμερα είναι ακόμα πιο δύσκολο να το κάνουμε αυτό, γιατί από τη στιγμή που η τεχνολογία μας επιτρέπει να δημιουργήσουμε τεχνητά σώμα, εγκέφαλο και συνείδηση, δεν μπορούμε πλέον να είμαστε σίγουροι για τίποτα. Συμπεριλαμβανομένου αυτού που προηγουμένως φαινόταν ακλόνητο και αιώνιο.

Πριν από χίλια χρόνια, το 1018, οι άνθρωποι δεν γνώριζαν πολλά για το μέλλον. Ωστόσο, ήταν βέβαιοι ότι τα βασικά θεμέλια της κοινωνίας δεν θα άλλαζαν. Εάν ζείτε στην Κίνα το 1018, γνωρίζετε ότι μέχρι το 1050 η αυτοκρατορία του Σονγκ θα μπορούσε να πέσει, οι φυλές των Χιτάν θα μπορούσαν να επιτεθούν από τον βορρά και οι επιδημίες θα μπορούσαν να στοιχίσουν τη ζωή εκατομμυρίων ανθρώπων.

Ωστόσο, σας είναι ξεκάθαρο ότι ακόμη και το 1050, οι περισσότεροι από τους κατοίκους θα εξακολουθούν να παραμένουν γεωργοί και υφαντές, και οι κυβερνώντες θα συνεχίσουν να στρατολογούν ανθρώπους για στρατιωτικές και δημόσιες υπηρεσίες. Οι άνδρες θα συνεχίσουν να κυριαρχούν στις γυναίκες, το προσδόκιμο ζωής θα είναι ακόμα περίπου 40 χρόνια και το ανθρώπινο σώμα θα παραμείνει ακριβώς το ίδιο.

Επομένως, το 1018, φτωχοί Κινέζοι γονείς δίδαξαν στα παιδιά τους πώς να φυτεύουν ρύζι ή να υφαίνουν μετάξι. Οι πλούσιοι έμαθαν στους γιους τους να διαβάζουν, να γράφουν και να πολεμούν έφιπποι, και τις κόρες τους να είναι ταπεινές και υπάκουες σύζυγοι. Ήταν προφανές ότι τέτοιες δεξιότητες θα χρειάζονταν ακόμα το 1050. Σήμερα, δεν έχουμε ιδέα πώς θα είναι η Κίνα ή άλλες χώρες στον κόσμο το 2050.

Δεν ξέρουμε πώς θα κερδίζουν τα προς το ζην οι άνθρωποι, πώς θα οργανωθούν στρατοί και γραφειοκρατικοί μηχανισμοί, πώς θα είναι οι σχέσεις των δύο φύλων.

Μερικοί είναι πιθανό να ζήσουν πολύ περισσότερο από ό,τι σήμερα, και το ίδιο το ανθρώπινο σώμα, χάρη στη βιομηχανική και τις διεπαφές νευροϋπολογιστών, μπορεί να αλλάξει πέρα από την αναγνώριση. Πολλά από αυτά που μαθαίνουν τα παιδιά σήμερα είναι πιθανό να είναι άσχετα το 2050.

Τώρα στα περισσότερα σχολεία, οι μαθητές προσπαθούν να στριμώξουν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες στο κεφάλι τους. Στο παρελθόν, αυτό ήταν λογικό, επειδή υπήρχαν ελάχιστες πληροφορίες και ακόμη και αυτή η πενιχρή ροή της υπάρχουσας γνώσης εμποδίζονταν περιοδικά από τη λογοκρισία.

Αν ζούσατε σε μια μικρή επαρχιακή πόλη στο Μεξικό το 1800, θα ήταν δύσκολο για σας να λάβετε πολλά δεδομένα για τον έξω κόσμο. Τότε δεν υπήρχε ραδιόφωνο, τηλεόραση, ημερήσιες εφημερίδες και δημόσιες βιβλιοθήκες. Ακόμα κι αν ήσασταν εγγράμματοι και είχατε πρόσβαση σε μια ιδιωτική βιβλιοθήκη, οι αναγνωστικές σας επιλογές περιορίζονταν σε μυθιστορήματα και θρησκευτικές πραγματείες.

Η Ισπανική Αυτοκρατορία λογοκρίνει σε μεγάλο βαθμό όλα τα τοπικά κείμενα και επέτρεψε μόνο μερικές επαληθευμένες εκδόσεις στη χώρα. Σχεδόν η ίδια κατάσταση επικρατούσε στις επαρχιακές πόλεις της Ρωσίας, της Ινδίας, της Τουρκίας και της Κίνας. Τα σχολεία που διδάσκουν σε κάθε παιδί ανάγνωση και γραφή, καθώς και τα βασικά στοιχεία της γεωγραφίας, της ιστορίας και της βιολογίας, έχουν σημειώσει τεράστια πρόοδο.

Αλλά στον 21ο αιώνα, πνιγόμαστε στις ροές πληροφοριών. Εάν ζείτε σε μια επαρχιακή πόλη του Μεξικού και έχετε smartphone, μπορείτε να περάσετε περισσότερες από μία ζωή διαβάζοντας Wikipedia, παρακολουθώντας ομιλίες TED και παρακολουθώντας δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα. Καμία κυβέρνηση δεν ελπίζει να κρύψει όλες τις πληροφορίες που δεν της αρέσουν. Αλλά είναι απίστευτα εύκολο να πλημμυρίζεις ανθρώπους με αντικρουόμενες πληροφορίες και πάπιες εφημερίδων.

Αρκούν μερικά κλικ για να μάθετε τις τελευταίες αναφορές για τον βομβαρδισμό του Χαλεπίου ή το λιώσιμο των πάγων της Αρκτικής. Υπάρχουν όμως τόσες πολλές αντικρουόμενες πληροφορίες που είναι δύσκολο να ξέρεις τι να πιστέψεις. Και εξίσου εύκολα, μια μυριάδα άλλου περιεχομένου είναι άμεσα διαθέσιμη. Όταν η πολιτική ή η επιστήμη φαίνονται πολύ περίπλοκες, είναι δελεαστικό να μεταβείτε σε αστεία βίντεο με γάτες, κουτσομπολιά διασημοτήτων ή πορνό.

Σε έναν τέτοιο κόσμο, το τελευταίο πράγμα που χρειάζεται να δώσει ένας δάσκαλος στους μαθητές του είναι μια άλλη πληροφορία. Έχουν ήδη πάρα πολλά από αυτό.

Αντίθετα, οι άνθρωποι χρειάζονται την ικανότητα να κατανοούν τις πληροφορίες, να διακρίνουν μεταξύ σημαντικών και ασήμαντων και, το πιο σημαντικό, να συνδυάζουν πολλά στοιχεία σε μια συνεκτική εικόνα του κόσμου.

Στην πραγματικότητα, αυτό ήταν το ιδανικό της δυτικής φιλελεύθερης εκπαίδευσης εδώ και αιώνες. Αλλά εξακολουθεί να εφαρμόζεται μάλλον απρόσεκτα. Οι δάσκαλοι επικοινωνούν γεγονότα ενθαρρύνοντας τους μαθητές να «σκεφτούν μόνοι τους». Από φόβο μην πέσουν στον αυταρχισμό, πιστεύουν το εξής: αφού δίνουν στους μαθητές πολλά δεδομένα και λίγη ελευθερία, οι ίδιοι θα σχηματίσουν μια εικόνα του κόσμου. Και ακόμη κι αν μια γενιά δεν καταφέρει να συνθέσει όλα τα δεδομένα σε μια συνεκτική και ουσιαστική ιστορία, θα υπάρχει αρκετός χρόνος για αυτό στο μέλλον.

Αλλά ο χρόνος έχει τελειώσει. Οι αποφάσεις που θα λάβουμε τις επόμενες δεκαετίες θα διαμορφώσουν το μέλλον της ίδιας της ζωής μας. Εάν αυτή η γενιά δεν έχει μια ολοκληρωμένη άποψη για τον κόσμο, το μέλλον της θα κριθεί τυχαία.

Τι πρέπει λοιπόν να διδάξετε στα παιδιά σας; Πολλοί παιδαγωγικοί ειδικοί πιστεύουν ότι πρέπει να διδάσκονται τα Τέσσερα Κ: κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία και δημιουργικότητα. Δηλαδή, δώστε λιγότερη προσοχή στις τεχνικές δεξιότητες και δώστε προτεραιότητα στις καθολικές δεξιότητες ζωής.

Το πιο σημαντικό πράγμα θα είναι η ικανότητα να ανταπεξέλθεις στην αλλαγή, να μαθαίνεις νέα πράγματα και να διατηρείς ψυχολογική ισορροπία σε άγνωστες καταστάσεις.

Το να συμβαδίζεις με τη ζωή το 2050 θα απαιτεί όχι μόνο την εφεύρεση νέων ιδεών και προϊόντων, αλλά και την ανοικοδόμηση του εαυτού σου ξανά και ξανά. Κανείς δεν μπορεί να προβλέψει τις συγκεκριμένες αλλαγές που μας περιμένουν στο μέλλον. Οποιοδήποτε λεπτομερές σενάριο είναι πιθανό να απέχει πολύ από την αλήθεια.

Αν η περιγραφή κάποιου για τα μέσα του 21ου αιώνα ακούγεται σαν επιστημονική φαντασία, είναι πιθανότατα λάθος. Από την άλλη, αν αυτή η περιγραφή δεν ακούγεται σαν επιστημονική φαντασία, είναι σίγουρα λάθος. Δεν μπορούμε να είμαστε σίγουροι για τις λεπτομέρειες, η αλλαγή είναι η μόνη βεβαιότητα.

Από αμνημονεύτων χρόνων, η ζωή χωρίζεται σε δύο παρακείμενα στάδια: την εκπαίδευση και την εργασία που την ακολουθεί. Κατά την πρώτη φάση, συσσωρεύσατε γνώσεις, αναπτύξατε δεξιότητες, διαμορφώσατε μια κοσμοθεωρία και κατασκευάσατε την ταυτότητά σας.

Ακόμα κι αν περνούσατε το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας σας δουλεύοντας σε έναν ορυζώνα στα 15, το πρώτο πράγμα που μάθατε ήταν πώς να καλλιεργείτε ρύζι και να διαπραγματεύεστε με άπληστους εμπόρους από τη μεγάλη πόλη, πώς να λύνετε τις διαφορές για τη γη και το νερό με άλλους χωρικούς.

Στο δεύτερο βήμα, χρησιμοποιήσατε τις δεξιότητες που μάθατε για να περιηγηθείτε στον κόσμο, να βγάλετε τα προς το ζην και να γίνετε μέλος της κοινωνίας. Φυσικά, ακόμα και στα 50 σου, έμαθες κάτι νέο για το ρύζι, τους εμπόρους και τους καβγάδες, αλλά όλα αυτά ήταν απλώς μικρές προσθήκες στις ήδη ακονισμένες δεξιότητες.

Μέχρι τα μέσα του 21ου αιώνα, ο επιταχυνόμενος ρυθμός των αλλαγών και το αυξημένο προσδόκιμο ζωής θα κάνουν αυτό το παραδοσιακό μοντέλο λείψανο.

Αυτό είναι πιθανό να σχετίζεται με τεράστιο άγχος. Η αλλαγή είναι σχεδόν πάντα αγχωτική και μετά από μια ορισμένη ηλικία, στους περισσότερους ανθρώπους απλώς δεν αρέσει να αλλάζουν. Όταν είσαι 15, όλη σου η ζωή έχει να κάνει με την αλλαγή. Το σώμα σας μεγαλώνει, η συνείδησή σας αναπτύσσεται, οι σχέσεις σας βαθαίνουν.

Όλα είναι σε κίνηση για σένα, όλα είναι καινούργια. Επανεφευρίσκεις τον εαυτό σου. Είναι τρομακτικό αλλά συναρπαστικό ταυτόχρονα. Νέοι ορίζοντες ανοίγονται μπροστά σας, δεν έχετε παρά να κατακτήσετε τον κόσμο.

Μέχρι την ηλικία των 50 ετών, δεν θέλετε να αλλάξετε και οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν εγκαταλείψει την κατάκτηση του κόσμου. Κολυμπήσαμε, ξέρουμε, υπάρχει ένα μπλουζάκι ως ενθύμιο. Προτιμάς τη σταθερότητα. Έχετε επενδύσει τόσα πολλά στις δεξιότητές σας, την καριέρα, την ταυτότητα και την κοσμοθεωρία σας που δεν θέλετε να ξεκινήσετε από την αρχή.

Όσο πιο σκληρά δούλεψες για να δημιουργήσεις κάτι, τόσο πιο δύσκολο είναι να το αφήσεις. Μπορεί ακόμα να αγαπάτε νέες εμπειρίες και μικρές καινοτομίες, αλλά οι περισσότεροι 50χρονοι δεν είναι έτοιμοι να ξαναχτίσουν την προσωπικότητά τους.

Αυτό οφείλεται στη δομή του νευρικού συστήματος. Αν και ο εγκέφαλος των ενηλίκων είναι πιο ευέλικτος από ό,τι πιστεύαμε προηγουμένως, εξακολουθεί να μην είναι τόσο ευέλικτος όσο ο εγκέφαλος των εφήβων. Η δημιουργία νέων νευρωνικών συνδέσεων είναι σκληρή δουλειά. Όμως, στον 21ο αιώνα, η σταθερότητα είναι μια απρόσιτη πολυτέλεια.

Αν προσπαθήσετε να διατηρήσετε την ταυτότητα, τη δουλειά ή την κοσμοθεωρία σας, κινδυνεύετε να μείνετε πίσω καθώς ο κόσμος τριγυρίζει. Και επειδή το προσδόκιμο ζωής είναι πιθανό να αυξηθεί, θα μπορούσατε να μετατραπείτε σε απολίθωμα για πολλές δεκαετίες.

Το να συμβαδίζει κανείς οικονομικά και κοινωνικά απαιτεί την ικανότητα να μαθαίνει συνεχώς και να αναδομεί τον εαυτό του.

Όταν η αβεβαιότητα είναι ο νέος κανόνας, η εμπειρία του παρελθόντος δεν μπορεί πλέον να βασιστεί με την ίδια σιγουριά. Κάθε άτομο και η ανθρωπότητα στο σύνολό της θα πρέπει όλο και περισσότερο να αντιμετωπίζει πράγματα που κανείς δεν έχει συναντήσει ποτέ πριν: υπερέξυπνες μηχανές, τεχνητά δημιουργημένα σώματα, αλγόριθμοι που χειρίζονται συναισθήματα με εκπληκτική ακρίβεια, γρήγοροι κλιματικοί κατακλυσμοί και ανάγκη αλλαγής επαγγέλματος κάθε 10 χρόνια.

Ποια ενέργεια μπορεί να θεωρηθεί σωστή σε μια κατάσταση που δεν έχει ανάλογες στο παρελθόν; Πώς να ενεργήσετε όταν λαμβάνετε τεράστιες ροές πληροφοριών που δεν μπορούν να αφομοιωθούν και να αναλυθούν πλήρως; Πώς να ζήσετε σε έναν κόσμο όπου η αβεβαιότητα δεν είναι ένα λάθος του συστήματος, αλλά το κύριο χαρακτηριστικό του;

Για να επιβιώσεις και να ευδοκιμήσεις σε έναν τέτοιο κόσμο απαιτεί ψυχική ευελιξία και συναισθηματική ισορροπία. Πρέπει να αφήνεις αυτό που ξέρεις καλύτερα ξανά και ξανά και να νιώθεις άνετα στο άγνωστο.

Δυστυχώς, το να διδάξουμε στα παιδιά αυτό είναι πολύ πιο δύσκολο από το να εξηγήσουμε τη φυσική φόρμουλα ή την αιτία του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου. Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί συνήθως στερούνται την ψυχική ευελιξία που απαιτεί ο 21ος αιώνας, καθώς είναι προϊόν του παλιού εκπαιδευτικού συστήματος.

Έτσι, η καλύτερη συμβουλή που μπορώ να δώσω σε 15χρονα παιδιά που έχουν κολλήσει σε ένα ξεπερασμένο σχολείο είναι να μην βασίζονται πολύ στους ενήλικες.

Οι περισσότεροι από αυτούς θέλουν το καλύτερο, αλλά απλώς δεν καταλαβαίνουν τον κόσμο. Στο παρελθόν, το να ακολουθήσεις το παράδειγμα των πρεσβυτέρων ήταν σχεδόν κερδοφόρο γιατί ο κόσμος άλλαζε αργά. Αλλά ο 21ος αιώνας θα είναι διαφορετικός. Επειδή ο ρυθμός της αλλαγής επιταχύνεται, δεν μπορείτε ποτέ να είστε σίγουροι εάν οι ενήλικες σας μεταδίδουν άφθαρτη σοφία ή ξεπερασμένη αυταπάτη.

Σε τι να βασιστείτε αντ' αυτού; Ίσως η τεχνολογία; Αυτό είναι ακόμη πιο επικίνδυνο. Η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει, αλλά αν αποκτήσει υπερβολική δύναμη στη ζωή σας, γίνεστε όμηρος των στόχων τους.

Πριν από χιλιάδες χρόνια, οι άνθρωποι επινόησαν τη γεωργία, αλλά εμπλούτισε μόνο ένα μικρό στρώμα της ελίτ, μετατρέποντας τους περισσότερους ανθρώπους σε σκλάβους. Οι περισσότεροι από αυτούς δούλευαν από την αυγή μέχρι το σούρουπο: ξεβοτάνιζαν αγριόχορτα, κουβαλούσαν κουβάδες νερό, καλλιεργούσαν σιτηρά κάτω από τον καυτό ήλιο. Μπορεί να συμβεί και σε εσάς.

Η τεχνολογία δεν είναι κακό. Αν ξέρετε τι θέλετε στη ζωή, μπορούν να σας βοηθήσουν να το πετύχετε. Αλλά αν δεν έχετε ξεκάθαρες επιθυμίες, θα διαμορφώσουν τους στόχους σας και θα ελέγξουν τη ζωή σας. Και στο τέλος, μπορεί να διαπιστώσετε ότι εσείς τους υπηρετείτε, όχι εκείνοι εσάς. Έχετε δει αυτά τα ζόμπι που περιφέρονται στους δρόμους χωρίς να κοιτάζουν ψηλά από τα smartphone τους; Πιστεύετε ότι ελέγχουν την τεχνολογία; Ή τα ελέγχει η τεχνολογία;

Τότε πρέπει να βασιστείς στον εαυτό σου; Ακούγεται υπέροχο στο Sesame Street ή σε ένα παλιό καρτούν της Disney, αλλά στην πραγματικότητα δεν βοηθάει πολύ. Ακόμη και η Disney άρχισε να το συνειδητοποιεί αυτό. Όπως η ηρωίδα του Puzzle Riley Anderson, οι περισσότεροι άνθρωποι μόλις και μετά βίας γνωρίζουν τον εαυτό τους. Και προσπαθώντας να «ακούσει τον εαυτό του», γίνονται εύκολα θύμα χειραγώγησης.

Με την πρόοδο της βιοτεχνολογίας και της μηχανικής μάθησης, θα είναι ακόμα πιο εύκολο να χειριστείτε βαθιά συναισθήματα και επιθυμίες. Όταν η Coca-Cola, η Amazon, οι μηχανές αναζήτησης και η κυβέρνηση ξέρουν πώς να τραβήξουν τα νήματα της καρδιάς σας, μπορείτε να ξεχωρίσετε τη διαφορά ανάμεσα στον εαυτό σας και τα κόλπα μάρκετινγκ;

Θα πρέπει να καταβάλετε μεγάλη προσπάθεια και να κατανοήσετε καλύτερα το λειτουργικό σας σύστημα - μάθετε ποιος είστε και τι θέλετε από τη ζωή.

Αυτή είναι η πιο παλιά συμβουλή: γνωρίστε τον εαυτό σας. Για χιλιάδες χρόνια, οι φιλόσοφοι και οι προφήτες παροτρύνουν τους ανθρώπους να το κάνουν αυτό. Αλλά αυτή η συμβουλή δεν ήταν ποτέ τόσο σημαντική όσο ήταν στον 21ο αιώνα. Τώρα, σε αντίθεση με την εποχή του Λάο Τζου και του Σωκράτη, έχετε σοβαρούς ανταγωνιστές.

Coca-Cola, Amazon, μηχανές αναζήτησης, κυβέρνηση - όλοι είναι στον αγώνα για να σας χακάρουν. Δεν θέλουν να χακάρουν το smartphone σας, όχι τον υπολογιστή σας ή τον τραπεζικό σας λογαριασμό, αλλά εσάς και το οργανικό σας λειτουργικό σύστημα.

Οι αλγόριθμοι σας παρακολουθούν αυτήν τη στιγμή. Πού πας, τι αγοράζεις, ποιον συναντάς. Σύντομα θα παρακολουθούν κάθε σας βήμα, κάθε αναπνοή, κάθε καρδιακό σας παλμό. Βασίζονται σε μεγάλα δεδομένα και μηχανική μάθηση για να σας γνωρίζουν όλο και καλύτερα. Και από τη στιγμή που αυτοί οι αλγόριθμοι σας γνωρίζουν καλύτερα από ό,τι γνωρίζετε τον εαυτό σας, μπορούν να σας χειραγωγήσουν και να σας χειραγωγήσουν, και δεν μπορείτε να κάνετε σχεδόν τίποτα. Θα βρεθείτε στο matrix ή στο σόου του Τρούμαν.

Φυσικά, μπορείτε να χαρείτε να εκχωρήσετε εξουσία στους αλγόριθμους και να τους εμπιστευτείτε να λαμβάνουν αποφάσεις για εσάς και για ολόκληρο τον κόσμο. Αν ναι, απλά χαλαρώστε και διασκεδάστε. Δεν χρειάζεται να κάνετε τίποτα. Οι αλγόριθμοι θα φροντίσουν για τα πάντα.

Αλλά αν θέλετε να διατηρήσετε τουλάχιστον κάποιο έλεγχο της προσωπικής σας ύπαρξης και του μέλλοντος της ζωής, θα πρέπει να ξεπεράσετε τους αλγόριθμους, να ξεπεράσετε την Amazon και την κυβέρνηση και να γνωρίσετε τον εαυτό σας πριν το κάνουν. Και για να τρέχετε γρήγορα, μην παίρνετε βαριές αποσκευές στο δρόμο. Αφήστε πίσω όλες τις ψευδαισθήσεις, γιατί βαραίνουν πολύ.