Πίνακας περιεχομένων:

Παλαιότερο δεν σημαίνει εξυπνότερος: γιατί η εμπειρία των προηγούμενων γενεών έχει υποτιμηθεί
Παλαιότερο δεν σημαίνει εξυπνότερος: γιατί η εμπειρία των προηγούμενων γενεών έχει υποτιμηθεί
Anonim

Για όλα φταίει η τεχνολογία και ο αλλαγμένος τρόπος ζωής.

Παλαιότερο δεν σημαίνει εξυπνότερος: γιατί η εμπειρία των προηγούμενων γενεών έχει υποτιμηθεί
Παλαιότερο δεν σημαίνει εξυπνότερος: γιατί η εμπειρία των προηγούμενων γενεών έχει υποτιμηθεί

Ίσως, όλοι στην παιδική ηλικία άκουσαν το μυστηριακό: "Είμαι μεγαλύτερος και επομένως ξέρω περισσότερα" και "Είσαι απλώς μικρός, αν μεγαλώσεις, θα καταλάβεις". Και μετά μεγάλωσε και κατάλαβε μόνο ένα πράγμα - ο ομιλητής έκανε λάθος. Ανακαλύπτοντας τι είναι λάθος με τη σοφία των πρεσβυτέρων και γιατί δεν είναι πλέον αυθεντία.

Η εμπειρία δεν είναι πλέον καθολική

Παρά τις ταραχές, τους πολέμους και τα ανακτορικά πραξικοπήματα, η ζωή διαφορετικών γενεών παρέμεινε σταθερή για αιώνες. Εάν είστε αγρότης, τα παιδιά σας είναι πιο πιθανό να είναι και αγρότες. Θα μεγαλώσουν και θα ζήσουν την ίδια ζωή με εσάς. Αυτό θα επηρεάσει όχι μόνο την εργασία, αλλά και τις συνθήκες ύπαρξης. Δεν υπάρχει χώρος για σύγκρουση γενεών και αναζήτηση του εαυτού του.

Σε τέτοιες συνθήκες, ο μεγαλύτερος έχει πραγματικά χρήσιμες γνώσεις που θα είναι χρήσιμες στον νεότερο. Ένα πιο έμπειρο άτομο πήρε μια σειρά από life hacks από τους προγόνους του και πρόσθεσε τα δικά τους σε αυτά. Οι νέοι δεν έχουν πού αλλού να τους αναγνωρίσουν - μόνο από τους μεγαλύτερους. Άλλωστε μια ζωή δεν αρκεί για να φτάσουμε σε αυτό που προσφέρει η εμπειρία των γενεών.

Τώρα η ηλικία από μόνη της δεν λέει τίποτα και η διαθεσιμότητα σχετικών γνώσεων και δεξιοτήτων δεν σχετίζεται απαραίτητα με τον αριθμό των ετών ζωής. Για παράδειγμα, ένας μαθητής μπορεί να γνωρίζει πολύ καλύτερα τους υπολογιστές από έναν γιατρό με πενήντα χρόνια εμπειρίας. Και όσο λιγότερο διασταυρώνονται οι τομείς της απασχόλησης και των ενδιαφερόντων, τόσο πιο άχρηστη είναι η εμπειρία κάποιου άλλου για έναν νέο.

Η εμπειρία δεν ισοδυναμεί με ικανότητα

Σύμφωνα με τον κανόνα των δέκα χιλιάδων ωρών, αυτό είναι πόσα πρέπει να ξοδέψετε σε μια τάξη για να πετύχετε σε αυτήν. Τα life hacks μας βοηθούν να απλοποιήσουμε ορισμένες διαδικασίες ή να βρούμε ευκολότερους τρόπους. Αλλά καμία εμπειρία άλλων ανθρώπων δεν θα αφαιρέσει την ανάγκη να αποκτήσετε τη δική σας. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τις εφαρμοσμένες σπουδές.

Για παράδειγμα, εάν αποφασίσετε να γίνετε επενδυτής, μπορείτε να ακολουθήσετε το μονοπάτι της δοκιμής και του λάθους ή να πάρετε κάποιες συμβουλές από τους επαγγελματίες και να μπείτε στον κόσμο της χρηματοοικονομικής γνώσης. Αλλά αν διακοσμείτε τούρτες, οι θεωρητικές γνώσεις θα σας βοηθήσουν λίγο. Θα πρέπει να καταναλώσετε πολλά κέικ και κρέμα, να δοκιμάσετε διαφορετικές σπάτουλες και τεχνικές τοποθέτησης χεριών μέχρι να αρχίσετε να παίρνετε σταθερά γεωμετρικά σωστά προϊόντα.

Καθώς ακονίζετε την τέχνη σας, μπορείτε να συναντήσετε πιο έμπειρους ανθρώπους, να ζητήσετε συμβουλές και να το δοκιμάσετε στην πράξη. Αλλά αν ο μέντορας στέκεται συνεχώς δίπλα του και φαγούρα στο αυτί του ότι τα κάνετε όλα λάθος, η διαδικασία δεν θα επιταχύνει αυτή τη διαδικασία.

Η εμπειρία σημαίνει συχνά "όπως συνηθίζεται" παρά "όσο καλύτερα"

Συχνά οι άνθρωποι εμπιστεύονται τόσο πολύ την εμπειρία των μεγαλύτερων τους που δεν αναλύουν τις συμβουλές και τις πράξεις τους για καταλληλότητα για ζωή. Θυμηθείτε το ανέκδοτο:

Ο σύζυγος παρατήρησε ότι η σύζυγος κόβει τις άκρες των λουκάνικων πριν τα μαγειρέψει. Τη ρώτησε: «Γιατί το κάνεις αυτό;» Και πήρα την απάντηση: «Δεν ξέρω, αυτό κάνει πάντα η μαμά μου». Πήραν τηλέφωνο την πεθερά, τη ρώτησαν. Είπε ότι η γιαγιά της μαγείρευε έτσι. Η γιαγιά κρυφάκουσε την κουβέντα και ξαφνιάστηκε: «Ακόμα μαγειρεύεις λουκάνικα στη μικρή μου κατσαρόλα;».

Πολλές πράξεις γίνονται ιερές, οι συμβουλές ταξινομούνται ως μυστικές γνώσεις και μεταβιβάζονται από γενιά σε γενιά, απλώς και μόνο επειδή είναι αποδεκτές και έτσι κάνουν όλοι οι άνθρωποι. Επιπλέον, δεν μιλάμε απαραίτητα για παγκόσμια γεγονότα, βρίσκεται και σε μικροπράγματα. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να κατηγορηθεί επειδή δεν στύβει το πανί με τον σωστό τρόπο όταν καθαρίζει τα πατώματα. Σημαίνει «όχι σαν σύμβουλος». Αλλά τι διαφορά έχει αν το πανί είναι στεγνό και το πάτωμα είναι καθαρό. «Το κάναμε, και εσύ το κάνεις» δεν είναι η πιο εποικοδομητική προσέγγιση.

Η εμπειρία υστερεί σε σχέση με τον κόσμο που αλλάζει

Τον 20ο αιώνα, ο κόσμος κλονίστηκε αρκετά. Δεν είναι τυχαίο ότι εκείνη τη στιγμή εμφανίστηκε μια θεωρία που χώριζε τους ανθρώπους σε γενιές Χ, Υ, Ζ. Φυσικά, υπάρχουν πολλές αποχρώσεις σε αυτό, αλλά γενικά λειτουργεί όταν χρειάζεται να περιγράψετε μεγάλες ομάδες ανθρώπων.

Στην παραδοσιακή κοινωνία, ο γιος βασικά επανέλαβε το μονοπάτι του πατέρα του και το χάσμα μεταξύ των γενεών ουσιαστικά δεν υπήρχε. Τώρα, σε αντίθεση με τον πατέρα του και ακόμη περισσότερο τον παππού του, ένα παιδί μπορεί να μεγαλώσει σε διαφορετικό περιβάλλον, σε διαφορετικές συνθήκες, ακόμη και σε διαφορετική χώρα. Έχει διαφορετικά ενδιαφέροντα και αξίες. Έχει στη διάθεσή του νέες εξελίξεις και ερευνητικά αποτελέσματα. Επομένως, δεν υπάρχει πουθενά να κολλήσουμε την εμπειρία των μεγαλύτερων. Για παράδειγμα, μια γιαγιά μπορεί να βράσει πάνες σε επαγγελματικό επίπεδο. Αλλά ποιος το χρειάζεται αν υπάρχει αυτόματο πλυντήριο.

Η διαφορά στις θέσεις ζωής υποτιμά επίσης τη λεγόμενη σοφία της ζωής. Για παράδειγμα, η ίδια γιαγιά μπορεί να θεωρήσει το διαζύγιο ντροπή και να συμβουλεύσει την εγγονή της να κρατήσει την οικογένεια με κάθε κόστος. Σκέψου, χτυπάει, όλοι στο χωριό της χτυπήθηκαν. Αξίζει να ακούς τέτοια σοφία; Μετά βίας. Το "Grow up - θα καταλάβεις" δεν λειτουργεί πλέον, επειδή ένα άτομο μεγαλώνει για να είναι διαφορετικό και καταλαβαίνει κάτι εντελώς διαφορετικό.

Η εμπειρία είναι απλώς μια πηγή πληροφοριών

Η προσέγγιση του μεγαλύτερου είναι πιο έξυπνη υποτιμά την εμπειρία των νέων και δημιουργεί μια αυστηρή ιεραρχία όπου οι ενήλικες θεωρούνται καλύτερης ποιότητας. Αυτό μπορεί τελικά να οδηγήσει σε διακρίσεις. Ο γραμματέας Τύπου της Rosneft, Μιχαήλ Λεοντίεφ, έχει ήδη προτείνει να στερηθεί το δικαίωμα ψήφου στους Ρώσους νέους με το σκεπτικό ότι οι εκπρόσωποί τους είναι νέοι και φέρεται ότι δεν καταλαβαίνουν τίποτα.

Ταυτόχρονα, όμως, δεν πρέπει να διαγράφει κανείς τη σοφία των γενεών από τους λογαριασμούς. Μας δίνεται ως πρόσθετη πηγή πληροφοριών που πρέπει να αναλυθεί με τον ίδιο τρόπο όπως και άλλες. Ας πούμε, εάν ένα άτομο διαβάζει κριτικές σε ένα χλοοκοπτικό, δεν θα είναι ικανοποιημένο με ένα. Θα βρει διαφορετικούς ιστότοπους, θα αναλύσει τις απαντήσεις στην ακρίβεια και μόνο τότε θα λάβει ανεξάρτητα μια απόφαση με βάση όλα τα δεδομένα. Επομένως, οποιαδήποτε εμπειρία άλλων ανθρώπων πρέπει να αντιμετωπίζεται με αμφιβολία. Ταιριάζει στην κατάσταση; Πόσο ειδικός είναι ο ομιλητής; Πόσο επιτυχημένο είναι; Τα λόγια του υποστηρίζονται από άλλες πηγές;

Ή μήπως θα έπρεπε να κάνουμε ακριβώς το αντίθετο; Άλλωστε, συχνή λογομαχία όταν απευθύνεται στους νέους: «Έχω μια ολόκληρη ζωή πίσω μου, και ξέρω καλύτερα». Αλλά το γεγονός είναι ότι αυτή είναι η ζωή ενός άλλου ανθρώπου, όχι η δική σας. Και δεν είναι γεγονός ότι η εμπειρία του θα είναι η βέλτιστη για εσάς.

Το καλύτερο που μπορεί να κάνει ο καθένας μας είναι να σπάσει αυτόν τον φαύλο κύκλο και να μην δώσει αυτόκλητες και άσχετες συμβουλές από το ύψος των περασμένων ετών. Δεν υπάρχει καθολική εμπειρία ζωής και η αξία ενός ατόμου δεν εξαρτάται από την ηλικία.

Συνιστάται: