Γιατί δεν θυμόμαστε τον εαυτό μας στην πρώιμη παιδική ηλικία

2024 Συγγραφέας: Malcolm Clapton | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 03:52

Οι περισσότεροι από εμάς δεν θυμόμαστε τα πρώτα χρόνια της ζωής, από την πιο σημαντική στιγμή - τη γέννηση - μέχρι το νηπιαγωγείο. Ακόμη και αργότερα, οι αναμνήσεις μας είναι αποσπασματικές και θολές. Γονείς, ψυχολόγοι, νευροεπιστήμονες και γλωσσολόγοι προσπαθούν εδώ και πολλά χρόνια να απαντήσουν στο ερώτημα γιατί συμβαίνει αυτό.

Ποια είναι λοιπόν η συμφωνία; Άλλωστε, τα παιδιά απορροφούν πληροφορίες σαν σφουγγάρι, σχηματίζοντας 700 νευρικές συνδέσεις το δευτερόλεπτο και μαθαίνουν γλώσσα με τέτοια ταχύτητα που θα ζήλευε κάθε πολύγλωσσος.

Πολλοί πιστεύουν ότι η απάντηση βρίσκεται στο έργο του Hermann Ebbinghaus, ενός Γερμανού ψυχολόγου του 19ου αιώνα. Πρώτα πραγματοποίησε μια σειρά πειραμάτων στον εαυτό του, επιτρέποντάς σας να γνωρίζετε τα όρια της ανθρώπινης μνήμης.

Για να το κάνει αυτό, συγκέντρωσε σειρές από συλλαβές χωρίς νόημα ("bov", "gis", "loch" και παρόμοια) και τις απομνημόνευσε και στη συνέχεια έλεγξε πόσες πληροφορίες ήταν αποθηκευμένες στη μνήμη του. Όπως επιβεβαιώνει και ο Ebbinghaus, ξεχνάμε αυτά που μάθαμε πολύ γρήγορα. Χωρίς επανάληψη, ο εγκέφαλός μας ξεχνά τις μισές από τις νέες πληροφορίες μέσα στην πρώτη ώρα. Μέχρι την 30ή ημέρα, αποθηκεύεται μόνο το 2-3% των δεδομένων που λαμβάνονται.

Εξετάζοντας τις καμπύλες που ξεχνούν τη δεκαετία του 1980, οι επιστήμονες ανακάλυψαν τον David C. Rubin. … ότι έχουμε πολύ λιγότερες αναμνήσεις από τη γέννηση μέχρι τα 6-7 χρόνια από ό,τι θα μπορούσε να σκεφτεί κανείς. Ταυτόχρονα, κάποιοι θυμούνται μεμονωμένα γεγονότα που συνέβησαν όταν ήταν μόλις 2 ετών, ενώ άλλοι δεν έχουν καμία ανάμνηση γεγονότων ηλικίας έως 7-8 ετών. Κατά μέσο όρο, οι αποσπασματικές αναμνήσεις εμφανίζονται μόνο μετά από τρεισήμισι χρόνια.

Είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον ότι υπάρχουν διαφορές στον τρόπο αποθήκευσης των αναμνήσεων μεταξύ των χωρών.

Ο ρόλος του πολιτισμού

Ο ψυχολόγος Qi Wang από το Πανεπιστήμιο Cornell πραγματοποίησε μια μελέτη για το Qi Wang. …, στο πλαίσιο του οποίου κατέγραψε παιδικές αναμνήσεις Κινέζων και Αμερικανών μαθητών. Όπως θα περίμενε κανείς από τα εθνικά στερεότυπα, οι αμερικανικές ιστορίες αποδείχθηκαν μεγαλύτερες και πιο λεπτομερείς, καθώς και σημαντικά πιο εγωκεντρικές. Αντίθετα, οι ιστορίες των Κινέζων μαθητών ήταν σύντομες και αναπαρήγαγαν τα γεγονότα. Επιπλέον, οι αναμνήσεις τους άρχισαν κατά μέσο όρο έξι μήνες αργότερα.

Άλλες μελέτες του Qi Wang επιβεβαιώνουν τη διαφορά στο σχηματισμό μνήμης. … … Τα άτομα με πιο εγωκεντρικές αναμνήσεις το θυμούνται ευκολότερα.

«Υπήρχε μια μεγάλη διαφορά μεταξύ τέτοιων αναμνήσεων «Υπήρχαν τίγρεις στον ζωολογικό κήπο» και «Είδα τίγρεις στο ζωολογικό κήπο, ήταν τρομακτικές, αλλά και πάλι ήταν πολύ ενδιαφέρον», υπάρχει μεγάλη διαφορά», λένε οι ψυχολόγοι. Η εμφάνιση ενδιαφέροντος του παιδιού για τον εαυτό του, η ανάδειξη της δικής του άποψης βοηθά να θυμάται καλύτερα τι συμβαίνει, γιατί αυτό είναι που επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό την αντίληψη των διαφόρων γεγονότων.

Στη συνέχεια, ο Ki Wang διεξήγαγε ένα άλλο πείραμα, αυτή τη φορά παίρνοντας συνέντευξη από τις Αμερικανίδες και τις Κινέζες μητέρες Qi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Song. … … Τα αποτελέσματα παρέμειναν τα ίδια.

«Στην ανατολική κουλτούρα, οι παιδικές αναμνήσεις είναι λιγότερο σημαντικές», λέει ο Wang. - Όταν ζούσα στην Κίνα, κανείς δεν με ρώτησε καν γι' αυτό. Εάν η κοινωνία ενσταλάζει ότι αυτές οι αναμνήσεις είναι σημαντικές, κατατίθενται περισσότερο στη μνήμη».

Είναι ενδιαφέρον ότι οι παλαιότερες αναμνήσεις καταγράφηκαν μεταξύ του γηγενούς πληθυσμού της Νέας Ζηλανδίας - Μαορί S. MacDonald, K. Uesiliana, H. Hayne. …

… Η κουλτούρα τους δίνει μεγάλη έμφαση στις παιδικές αναμνήσεις και πολλοί Μαορί θυμούνται τα γεγονότα που έλαβαν χώρα όταν ήταν μόλις δυόμισι ετών.

Ο ρόλος του ιππόκαμπου

Μερικοί ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η ικανότητα απομνημόνευσης έρχεται σε εμάς μόνο αφού κατακτήσουμε τη γλώσσα. Ωστόσο, έχει αποδειχθεί ότι οι πρώτες αναμνήσεις κωφών παιδιών από τη γέννησή τους χρονολογούνται από την ίδια περίοδο με τα υπόλοιπα.

Αυτό οδήγησε στην εμφάνιση μιας θεωρίας σύμφωνα με την οποία δεν θυμόμαστε τα πρώτα χρόνια της ζωής απλώς και μόνο επειδή αυτή τη στιγμή ο εγκέφαλός μας δεν έχει ακόμη τον απαραίτητο «εξοπλισμό». Όπως γνωρίζετε, ο ιππόκαμπος είναι υπεύθυνος για την ικανότητά μας να θυμόμαστε. Σε πολύ μικρή ηλικία, είναι ακόμα υπανάπτυκτος. Αυτό έχει παρατηρηθεί όχι μόνο μεταξύ των ανθρώπων, αλλά και μεταξύ των αρουραίων και των πιθήκων από τους Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland. …

Ωστόσο, κάποια γεγονότα από την παιδική ηλικία μας έχουν αντίκτυπο ακόμα και όταν δεν τα θυμόμαστε τη Στέλλα Λι, την Μπρίτζετ Λ. Κάλαχαν, τον Ρικ Ρίτσαρντσον. …, επομένως, ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η μνήμη αυτών των γεγονότων είναι ακόμα αποθηκευμένη, αλλά είναι απρόσιτη για εμάς. Μέχρι στιγμής, οι επιστήμονες δεν έχουν ακόμη καταφέρει να το αποδείξουν εμπειρικά.

Φανταστικά γεγονότα

Πολλές από τις παιδικές μας αναμνήσεις συχνά δεν είναι πραγματικές. Ακούμε από συγγενείς για μια συγκεκριμένη κατάσταση, κάνουμε εικασίες για τις λεπτομέρειες και με την πάροδο του χρόνου αρχίζει να μας φαίνεται σαν τη δική μας μνήμη.

Και ακόμα κι αν θυμόμαστε πραγματικά ένα συγκεκριμένο γεγονός, αυτή η ανάμνηση μπορεί να αλλάξει υπό την επίδραση των ιστοριών άλλων.

Έτσι, ίσως το κύριο ερώτημα δεν είναι γιατί δεν θυμόμαστε τα πρώτα παιδικά μας χρόνια, αλλά αν μπορούμε να πιστέψουμε έστω και μια ανάμνηση.