9 λόγοι για να παίξετε βιντεοπαιχνίδια προς όφελός σας

2024 Συγγραφέας: Malcolm Clapton | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 03:52

Υπάρχει ένα κακό μονοπάτι πίσω από τα βιντεοπαιχνίδια. Συχνά αποκαλούνται μια ανούσια ενασχόληση που μας ενσταλάζει την αδράνεια, μας κάνει επιθετικούς και χοντρούς. Είναι αλήθεια; Οχι.

Μόνο ο τεμπέλης δεν κοροϊδεύει τις χοντρές πλευρές των gamers και δεν τους λέει για τους κινδύνους των βιντεοπαιχνιδιών ακριβώς στα κόκκινα μάτια τους. Αυτό δεν είναι απολύτως δίκαιο και όχι πάντα αντικειμενικό. Ας αποκαταστήσουμε την ισορροπία και ας μάθουμε τι θεωρεί χρήσιμο η αμερόληπτη επιστήμη στο gaming.

Οι λάτρεις του σκοπευτή λαμβάνουν ακριβείς αποφάσεις πιο γρήγορα

Ερευνητές στο Πανεπιστήμιο του Ρότσεστερ διεξήγαγαν μια σειρά από μελέτες και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα βιντεοπαιχνίδια αναπτύσσουν την αυξημένη ευαισθησία του παίκτη σε ό,τι συμβαίνει γύρω του. Και αυτό δεν περιορίζεται στους εικονικούς κόσμους. Βελτιώνει ένα ευρύ φάσμα γενικών δεξιοτήτων που μπορεί να είναι χρήσιμες στην καθημερινή ζωή, όπως η εκτέλεση πολλαπλών εργασιών, η ανάγνωση μικρού κειμένου, η αναγνώριση ατόμων σε ένα πλήθος ή η μετακίνηση στην πόλη.

Σε έναν από τους συμμετέχοντες συμμετείχαν πολλές δεκάδες άτομα ηλικίας 18–25 ετών, μακριά από τον κόσμο της βιντεοψυχαγωγίας. Οι επιστήμονες τους χώρισαν σε δύο ομάδες, καθεμία από τις οποίες έπρεπε να παίξει 50 ώρες. Κάποιοι έπαιξαν shooters, ενώ άλλοι έπαιξαν έναν οικογενειακό προσομοιωτή. Μετά από αυτό, τα υποκείμενα πέρασαν μια σειρά από ειδικά τεστ για την ταχύτητα λήψης αποφάσεων. Η πρώτη ομάδα αντιμετώπισε την εργασία 25% γρηγορότερα από τη δεύτερη χωρίς συμβιβασμούς στην ακρίβεια.

Οι συγγραφείς ρίχνουν φως στη φύση αυτού του φαινομένου. Οι άνθρωποι παίρνουν αποφάσεις με βάση τις πιθανότητες που υπολογίζουν συνεχώς στο κεφάλι τους. Ο εγκέφαλος συσσωρεύει κομμάτια οπτικών και ακουστικών πληροφοριών και τελικά συγκεντρώνει μια επαρκή εικόνα από αυτά, η οποία γίνεται αντιληπτή ως ακριβής λύση. Οι οπαδοί των σκοπευτών έφτασαν το απαιτούμενο όριο γρηγορότερα, επειδή οι οπτικοί και ακουστικοί αναλυτές τους ήταν πιο αποτελεσματικοί.

Οι παίκτες έχουν καλύτερο έλεγχο των ονείρων τους

Η Jayne Gackenbach, μια διάσημη ψυχολόγος στο Πανεπιστήμιο Grant McEwan του Καναδά, είναι ένα βιντεοπαιχνίδι με όνειρα, γιατί και τα δύο αντιπροσωπεύουν μια εναλλακτική πραγματικότητα. Και παρόλο που τα όνειρα προκύπτουν βιολογικά στο ανθρώπινο μυαλό και τα βιντεοπαιχνίδια προκύπτουν τεχνολογικά, με τη βοήθεια υπολογιστών και κονσολών παιχνιδιών, οι παραλληλισμοί εξακολουθούν να είναι σχετικοί.

Με βάση την έρευνά της, η Jane ισχυρίζεται ότι οι παίκτες είναι πιο πιθανό να αντιμετωπίσουν ένα τόσο ασυνήθιστο φαινόμενο όπως το διαυγές όνειρο. Σε αυτή την κατάσταση, ένα άτομο συνειδητοποιεί ότι ονειρεύεται και μπορεί σε κάποιο βαθμό να ελέγξει το περιεχόμενό του. Οι επιστήμονες το συνδέουν άμεσα με την εμπειρία που αποκτούν οι παίκτες στην εικονική πραγματικότητα.

Η Τζέιν αναπτύσσει το θέμα και περιγράφει μια πολύ γνωστή θεωρία ότι τα όνειρα μιμούνται απειλητικές καταστάσεις από την καθημερινή ζωή. Οι εφιάλτες βοηθούν το σώμα να βελτιώσει τις αμυντικές του δεξιότητες σε ένα ασφαλές περιβάλλον, ώστε να μπορεί στη συνέχεια να εφαρμοστεί σε πραγματικές καταστάσεις όταν χρειάζεται. Ο Gackenbach μελέτησε τις αναφορές ονείρων 35 ανδρών και 63 γυναικών και διαπίστωσε ότι οι παίκτες αντιλήφθηκαν πιο εύκολα την απειλή που διαφαινόταν σε ένα όνειρο, και μερικές φορές άλλαζαν την κατάσταση και έδιναν μάχη με την πηγή του κινδύνου. Δηλαδή, μετέτρεψαν ένα εφιαλτικό σενάριο σε διασκεδαστική επιδρομή.

Τα παιχνίδια κάνουν τους ανθρώπους πιο σοφούς και ευγενικούς

Τα παιχνίδια στρατηγικής μπορούν να επηρεάσουν την ανθρωπιά και τη συμπεριφορά των παικτών στην πραγματική ζωή. Έτσι στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μασαχουσέτης, το προσωπικό του οποίου δημιούργησε το Quandary, ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι για μαθητές γυμνασίου που θέτει ένα θεμελιώδες ερώτημα για την ηθική ανάπτυξη ενός παιδιού.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οδηγείτε μια διαστημική αποικία και λύνετε διλήμματα μεταξύ των αποίκων που είναι αποκομμένοι από τη Γη. Ο στόχος σας είναι να κατανοήσετε τις λεπτομέρειες της διαφοράς μιλώντας με όλα τα μέρη της σύγκρουσης. Πρέπει να διαχωρίσεις τα γεγονότα από τις υποκειμενικές απόψεις, να βρεις κοινό έδαφος και να προσφέρεις την έξοδο σου από την κατάσταση. Επιπλέον, δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος αποφάσεις στο παιχνίδι. Κάθε πλευρά έχει το δικό της κομμάτι της αλήθειας και πρέπει να κατανοήσετε τη θέση του κάθε εποίκου.

Οι επιστήμονες χαρακτηρίζουν το παιχνίδι τους ως όχι πολύ κηρυγματικό και όχι πολύ σοβαρό. Δεν πιστεύουν ότι τέτοια παιχνίδια θα βελτιώσουν απαραίτητα την κατανόηση του κόσμου από τους ανθρώπους, αλλά πιστεύουν ότι θα τους κάνουν να σκεφτούν μια αντικειμενική αξιολόγηση πραγματικών καταστάσεων.

Τα βιντεοπαιχνίδια βελτιώνουν την όραση

Τα παιχνίδια πρώτου προσώπου υψηλής ταχύτητας βελτιώνουν την όραση του παίκτη. Παλαιότερα πίστευαν ότι η ικανότητα αναγνώρισης μικρών διαφορών στις αποχρώσεις του γκρι δεν μπορούσε να εκπαιδευτεί. Αλλά η Daphne Bavelier λέει το αντίθετο. Ο καθηγητής διαπίστωσε ότι οι μανιώδεις παίκτες ήταν 58% καλύτεροι στο να εντοπίζουν λεπτές διαφορές στην αντίθεση. Συνήθως αυτό το αποτέλεσμα επιτυγχάνεται με γυαλιά ή χειρουργική επέμβαση στα μάτια.

Τα γρήγορα παιχνίδια χρησιμοποιούν την πλήρη δύναμη του ανθρώπινου οπτικού συστήματος, ο εγκέφαλος προσαρμόζεται στις νέες συνθήκες και οι δεξιότητες μεταφέρονται στη ζωή έξω από την οθόνη. Εξάλλου, το θετικό αποτέλεσμα διαρκεί ακόμα και δύο χρόνια μετά την «γραβάτα». Η Daphne πιστεύει ότι τα βιντεοπαιχνίδια μπορούν να είναι χρήσιμα για τη θεραπεία της αμβλυωπίας, η οποία χαρακτηρίζεται από εξασθενημένη μετάδοση της οπτικής εικόνας στον εγκέφαλο.

Τα βιντεοπαιχνίδια βελτιώνουν τις γνωστικές δεξιότητες

Τα παιχνίδια μπορούν να αποκαταστήσουν την εξασθενημένη νοητική ικανότητα σε ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας. Αυτό αποδεικνύεται από τα αποτελέσματα που πραγματοποιήθηκαν εντός των τειχών του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια. Μια ομάδα νευροεπιστημόνων με επικεφαλής τον Adam Gazzaley ανέπτυξε το NeuroRacer, ένα φαινομενικά απλό παιχνίδι αγώνων arcade στο οποίο ο παίκτης οδηγεί ένα αυτοκίνητο με το αριστερό του χέρι και αντιδρά (ή αγνοεί) τα σήματα κυκλοφορίας με το δεξί.

Μια ομάδα ατόμων ηλικίας 60 έως 85 ετών το έπαιζε για έξι μήνες για 12 ώρες το μήνα. Μετά από αυτό, οι επιστήμονες δοκίμασαν μια σειρά από τις νοητικές ικανότητες των υποκειμένων.

Αποδείχθηκε ότι η εκπαίδευση δεν ήταν μάταιη: οι εθελοντές παίκτες ήταν καλύτεροι στο να αντιμετωπίσουν πολλές εργασίες ταυτόχρονα. Αυτό είναι αρκετά λογικό. Πιο απροσδόκητο ήταν το γεγονός ότι οι ηλικιωμένοι άρχισαν να θυμούνται καλύτερα τις πληροφορίες και να διατηρούν την προσοχή τους. Επιπλέον, το αποτέλεσμα παρέμεινε για αρκετούς μήνες μετά την ολοκλήρωση των πειραμάτων.

Υποστηρίξτε τα συμπεράσματα και τις αναγνώσεις των ηλεκτροεγκεφαλογραφημάτων. Κατά τη διάρκεια της άσκησης, τα κύματα θήτα χαμηλής συχνότητας που σχετίζονται με την προσοχή ενισχύθηκαν στον εγκέφαλο των ανθρώπων. Ο Δρ Gazzali σημειώνει ότι η δραστηριότητα στον προμετωπιαίο φλοιό των ηλικιωμένων έχει γίνει παρόμοια με τη δραστηριότητα στον προμετωπιαίο φλοιό σε νεότερους ανθρώπους.

Τα παιχνίδια βελτιώνουν τις επαγγελματικές δεξιότητες

Το λαπαροσκόπιο είναι ένα σύνθετο ιατρικό όργανο σχεδιασμένο για διαγνωστικές διαδικασίες και χειρουργικές επεμβάσεις στα κοιλιακά όργανα μέσα από μια μικρή οπή με διάμετρο 5 έως 10 mm. Δεδομένης της πολυπλοκότητας των χειρισμών και των χρονικών περιορισμών, η εκπαίδευση εξειδικευμένου προσωπικού για τη λαπαροσκόπηση γίνεται μια πολύ υπεύθυνη και δαπανηρή εργασία.

Μια ομάδα γιατρών από το Πανεπιστήμιο της Ρώμης La Sapienza διεξήγαγε μια περίεργη έρευνα και ανακάλυψε ότι μια συνηθισμένη οικιακή κονσόλα μπορεί να είναι ένας καλός προσομοιωτής για τους δασκάλους του νυστέρι.

Σαράντα δύο μεταπτυχιακοί φοιτητές γενικής, αγγειοχειρουργικής και ενδοσκοπικής χειρουργικής υποβλήθηκαν σε προκαταρκτική δοκιμαστική συνεδρία σε λαπαροσκοπικό προσομοιωτή, μετά την οποία χωρίστηκαν τυχαία σε δύο ομάδες. Τις επόμενες τέσσερις εβδομάδες, οι μισοί από τους εκπαιδευόμενους έπαιξαν αρκετά περιστασιακά παιχνίδια στο Nintendo Wii. Μια δεύτερη συνεδρία παρόμοιων τεστ έδειξε ότι όλοι οι συμμετέχοντες βελτίωσαν τις δεξιότητές τους. Ωστόσο, οι παίκτες σημείωσαν καλύτερη βαθμολογία για 13 από τις 16 μετρήσεις απόδοσης που εξετάστηκαν.

Οι επιστήμονες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι κονσόλες βιντεοπαιχνιδιών μπορούν να είναι χρήσιμοι, φθηνοί και διασκεδαστικοί τρόποι για την εκπαίδευση νέων επαγγελματιών. Φυσικά, εκτός από την τυπική χειρουργική εκπαίδευση που βασίζεται σε προσομοιωτή και τις πραγματικές επεμβάσεις.

Τα παιχνίδια βοηθούν τα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν

Περίπου το 10% των παιδιών πάσχουν από δυσλεξία, μια νευρολογική διαταραχή που χαρακτηρίζεται από δυσκολία στην αναγνώριση λέξεων με ακρίβεια ή/και ευχέρεια και ανεπαρκείς ικανότητες ανάγνωσης και γραφής. Η παραδοσιακή θεραπεία για τη δυσλεξία είναι μια μακρά και επίπονη διαδικασία, επομένως οι επιστήμονες αναζητούν εναλλακτικές λύσεις. Για παράδειγμα, Ιταλοί γιατροί από το Πανεπιστήμιο της Πάντοβας παιγνιοθεραπεία.

Οι ερευνητές δοκίμασαν τις δεξιότητες ανάγνωσης και προσοχής σε δύο ομάδες δυσλεκτικών παιδιών πριν και αφού έπαιξαν κανονικά παιχνίδια και παιχνίδια υψηλής ταχύτητας για εννέα συνεδρίες των 80 λεπτών την ημέρα. Διαπίστωσαν ότι τα βιντεοπαιχνίδια δράσης βελτίωσαν την ταχύτητα ανάγνωσης χωρίς να θυσιάσουν την ακρίβεια κατά περισσότερο από ένα χρόνο περιστασιακής μάθησης και απέδωσαν αποτελέσματα παρόμοια με ένα έτος εξειδικευμένης θεραπείας.

Τα βιντεοπαιχνίδια βελτιώνουν τις κινητικές δεξιότητες στα παιδιά προσχολικής ηλικίας

Σε μια μικρή μελέτη από Αυστραλούς επιστήμονες, ορισμένες κινητικές δεξιότητες σε παιδιά που παίζουν διαδραστικά και παθητικά βιντεοπαιχνίδια.

Το Πανεπιστήμιο Deakin αξιολόγησε το επίπεδο σωματικής δραστηριότητας σε 53 παιδιά ηλικίας τριών έως έξι ετών στο πλαίσιο του χρόνου που αφιερώνουν στα βιντεοπαιχνίδια. Αποδείχθηκε ότι αφού παίζουν το Nintendo Wii, τα παιδιά είναι καλύτερα στο να χτυπούν την μπάλα, να πιάνουν αντικείμενα που αναπηδούν και να ρίχνουν, έχουν καλύτερο συντονισμό χεριού-ματιού. Δεν υπήρχαν διαφορές στην ικανότητα τρεξίματος και άλματος.

Τα βιοτικά παιχνίδια διδάσκουν πολύπλοκα πράγματα

Τα βιοτικά παιχνίδια είναι βιντεοπαιχνίδια στα οποία ελέγχετε έναν πραγματικό μικροοργανισμό αντί για το συνηθισμένο εικονικό αντικείμενο.

Ασυνήθιστο είδος Ο βιοφυσικός του Πανεπιστημίου Stanford Ingmar H. Riedel-Kruse. Ο επιστήμονας δημιούργησε τέσσερα «σοβαρά» παιχνίδια, τα οποία βασίζονται σε ζωντανές βιολογικές διεργασίες. Με τη βοήθεια ηλεκτρικών πεδίων, ένα άτομο ελέγχει έναν μονοκύτταρο οργανισμό και τον καθοδηγεί μέσα από εμπόδια που συναντά, ζωγραφίζει πάνω από περιοχές της οθόνης και παίζει ακόμη και ποδόσφαιρο.

Μια εξαιρετική ιδέα που έχει σχεδιαστεί για να αυξήσει τα κίνητρα των μαθητών στη μελέτη σύνθετων επιστημών.