Γιατί είναι τόσο δύσκολο για τους έφηβους να επιλέξουν ένα επάγγελμα

2024 Συγγραφέας: Malcolm Clapton | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 03:52

Το να είσαι έφηβος δεν είναι εύκολο έτσι κι αλλιώς, αλλά εδώ πρέπει να διαλέξεις και επάγγελμα. Στην ηλικία των 14-15 ετών το πρόβλημα παίρνει καθολική κλίμακα. Ο χάκερ ζωής ανακάλυψε από έναν ειδικό συμβουλευτικής σταδιοδρομίας γιατί η επιλογή είναι τόσο δύσκολη και πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν σε αυτό.

Η απαίτηση επιλογής επαγγέλματος χτυπά τα παιδιά ξαφνικά, σαν φυσική καταστροφή. Το πρόβλημα ήρθε από εκεί που δεν το περίμεναν. Μέχρι πρόσφατα, ήταν τόσο ενδιαφέρον να φαντασιωνόμαστε για το θέμα "Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω;", Αλλά ήδη στην ηλικία των 14-15 ετών αυτή η ερώτηση τρομάζει τους εφήβους. Εξάλλου, δεν αισθάνονται ακόμη ότι έχουν μεγαλώσει και η απόφαση πρέπει να ληφθεί σχεδόν αμέσως και, όπως τους φαίνεται, για το υπόλοιπο της ζωής τους.

Όσες μονάδες κατάφεραν να κάνουν εύκολα μια επιλογή και να το πιστέψουν νιώθουν τυχερές. Και δεν είναι περίεργο, γιατί πολλά προβλήματα λύνονται αυτόματα για αυτούς. Πού να πάτε? Ποια θέματα πρέπει να παρακολουθήσω; Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος προετοιμασίας για τις εξετάσεις;

Άλλοι παρατηρούν ότι αυτοί οι τύποι έχουν αυξημένη αυτοπεποίθηση. Ακόμα θα! Τώρα ξέρουν ποιοι είναι. Ένας μελλοντικός γιατρός, ένας μελλοντικός ψυχολόγος … Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι το κίνητρό τους για σπουδές αυξάνεται ξαφνικά. Οι γονείς δεν χρειάζεται πλέον να σφίγγουν τα χέρια τους και να απειλούν ότι θα κάνουν την εργασία τους. Το ίδιο το παιδί μελετά με ενθουσιασμό τη δομή του κρανίου, παράγωγα, προετοιμάζεται για τις Ολυμπιάδες. Ο γονικός παράδεισος γίνεται διαθέσιμος σε κάποιους από εμάς.

Γιατί όμως αυτή η ευτυχία παρακάμπτεται από τόσες οικογένειες; Στην πράξη, συναντώ συνεχώς τους ίδιους λόγους.

Λόγος 1. Δεν τους ενδιαφέρει τίποτα

Κοινωνικά δίκτυα, πάρτι, παιχνίδια στον υπολογιστή - αυτό είναι ένα σύνολο κυρίων ενός σύγχρονου εφήβου, ενός εξωτερικά αξιοπρεπούς παιδιού αξιοπρεπών γονέων. Δεν υπάρχει χρόνος ή επιθυμία για κάτι άλλο. Αλλά είναι πάντα απασχολημένος, σαν να λέγαμε, με τις επιχειρήσεις. Το να ενσωματώνει κάτι άλλο στη ζωή του είναι σαν να βάζεις έναν νέο δορυφόρο σε τροχιά: κολοσσιαίες δαπάνες ενέργειας, πόρων και επιθυμιών, που δεν υπάρχουν. Φαύλος κύκλος.

Αλλά χωρίς να αποκτήσετε εμπειρία, είναι αδύνατο να ξέρετε αν θα σας αρέσει αυτή η δραστηριότητα. Και ο χρόνος περνάει. Όσο πλησιάζει το τέλος του σχολείου, τόσο πιο ανήσυχη στην ψυχή μου, τόσο μεγαλύτερη είναι η πίεση από όλες τις πλευρές. Και η αυξανόμενη, σύμφωνα με τους νόμους της φυσικής, αντίσταση των εφήβων: «Αφήστε με ήσυχο, θα αποφασίσω αργότερα».

Γιατί συμβαίνει;

Αυτός που δεν πιστεύει ότι θα τα καταφέρει δεν θέλει τίποτα.

Επομένως, το «δεν θέλω τίποτα» είναι μια άμυνα ενάντια στον πόνο που μπορεί να φέρει μια κακή επιλογή. Εάν καταλάβετε τι εμποδίζει τις επιθυμίες του εφήβου να αναπτυχθεί, το πρόβλημα της επιλογής ενός επαγγέλματος θα επιλυθεί.

Λόγος 2. Ενδιαφέρονται για πάρα πολλά

Οι γονείς των παιδιών με αυτό το πρόβλημα μπορεί να μην μας καταλαβαίνουν: το παιδί έχει τόσα πολλά ενδιαφέροντα, αλλά δεν μπορεί να επιλέξει;

"Ένας θεατρικός σύλλογος, ένας κύκλος φωτογραφιών και επίσης κυνηγώ να τραγουδήσω …" - η ζωή τέτοιων παιδιών είναι συναρπαστική, δεν υπάρχει χρόνος να βαρεθείτε. Αλλά δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι τα ενδιαφέροντα δεν θα αλλάξουν σε ένα χρόνο και δεν είναι όλοι ικανοί να μάθουν όλα τα μαθήματα στη σειρά.

Δεν είναι εύκολο για τέτοια παιδιά να βρουν ένα έργο ζωής, αλλά σίγουρα θα είναι μη τυποποιημένο και πολύ συναρπαστικό. Και αναγκαστικά στον κόμβο διαφόρων κατευθύνσεων. Το να βρεις κάτι που ενώνει τα ενδιαφέροντα είναι από μόνο του μια ενδιαφέρουσα πρόκληση. Εάν ενδιαφέρεστε για τον αθλητισμό και την ψυχολογία - ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στο επάγγελμα του αθλητικού ψυχολόγου. Προσπαθήστε να συνδεθείτε με ανθρώπους διαφορετικών πολιτισμών και έχετε ένα εγγενές πάθος για την έρευνα - σκεφτείτε μια καριέρα στη διαπολιτισμική επικοινωνία.

Τα αντικρουόμενα συμφέροντα δημιουργούν πιο δύσκολα καθήκοντα. Και εδώ είναι σημαντικό να εστιάσουμε στις ικανότητες και τα χαρακτηριστικά της σκέψης και του χαρακτήρα. Θα πρέπει να εξετάσουμε πολλά διαφορετικά επαγγέλματα, συμπεριλαμβανομένων των νέων που μόλις αναδύονται.

Λόγος 3. Δεν γνωρίζουν τις ικανότητες και τα χαρακτηριστικά τους

Τα φωτεινά ταλέντα είναι εύκολο να εντοπιστούν. Λίγοι όμως μπορούν να καυχηθούν για εντυπωσιακή ποίηση, σχέδια, επιτυχίες στον αθλητισμό ή στον προγραμματισμό. Και η πρώτη πεντάδα στα σχολικά μαθήματα δεν ήταν μέτρο ικανότητας. Και τότε, αν το παιδί διαφέρει σημαντικά από τους γονείς, δεν είναι σε θέση να το αξιολογήσουν επαρκώς.

Η δυσκολία έγκειται επίσης στο γεγονός ότι οι φυσικές κλίσεις μπορεί να αποδειχθούν ανεκδήλωτες μόνο επειδή δεν τους δόθηκε χώρος για ανάπτυξη.

Αν δεν υπήρχαν μπογιές στο σπίτι, μπορεί να μην μάθετε ποτέ ότι ένας καλλιτέχνης ζει στο παιδί σας.

Είναι ιδιαίτερη χαρά να ανακαλύπτεις διαφορετικές ικανότητες και χαρακτηριστικά. Δεν χρειάζεται να κρίνονται, πρέπει να είναι ευτυχισμένοι. Διαφορετικά, σχηματίζουμε φόβους και αυτοαμφισβήτηση στα παιδιά.

Συχνά, κατά τη διάρκεια των διαβουλεύσεων με έναν ειδικό, γονείς και παιδιά με έκπληξη παρατηρούν πόσο διαφορετικά αντιδρούν στον κόσμο, αντιλαμβάνονται τις πληροφορίες και λαμβάνουν αποφάσεις. Και αν παλαιότερα ήταν παράγοντας άγχους, τώρα γίνεται λόγος αμοιβαίας γνώσης.

Αναγνωρίζοντας τις όποιες ικανότητες και διαφορές του παιδιού μας, του δίνουμε την ευλογία να τις χρησιμοποιήσει και να τις αναπτύξει.

Λόγος 4. Γνωρίζουν ελάχιστα για τα επαγγέλματα

Είναι παράδοξο, αλλά οι βασικές γνώσεις επαγγελμάτων παραμένουν σε επίπεδο νηπιαγωγείου για πολύ καιρό. Τα παιδιά διδάχτηκαν να διακρίνουν στις εικόνες ότι αυτός είναι μάγειρας και αυτός είναι αστυνομικός. Στο σχολείο η γνώση δεν διευρύνεται.

Δοκιμάστε να γράψετε μια λίστα με πολλά επαγγέλματα και ζητήστε από το παιδί σας να σας πει τι αφορά το καθένα. Θα εκπλαγείτε δυσάρεστα από τα αποτελέσματα.

Ακόμη και για τα επαγγέλματα των γονιών τους, οι έφηβοι επίσης δεν γνωρίζουν τίποτα. Όπως δείχνουν οι δημοσκοπήσεις, θα ονομάσουν τον οργανισμό ή/και το επάγγελμα. Εξάλλου, δεν έχουμε χρόνο να πούμε για τη δουλειά μας, για τα επιτεύγματά μας, για το πώς είναι οργανωμένη η δουλειά. Και τα παιδιά είναι απίθανο να το μάθουν μόνα τους.

Και τώρα δεν ξέρουν ότι έρχονται στην ένατη τάξη, όπου εμφανίζεται η προκαταρκτική εκπαίδευση. Μια υπέροχη ιδέα σε μερικά χρόνια έχει εκφυλιστεί σε επίσημα μαθήματα προ-προφίλ - έξι συνεδρίες που έχουν σχεδιαστεί για να μυήσουν τους μαθητές σε τρία επαγγέλματα. Δεν αναμένεται προκαταρκτική προετοιμασία ή μεταγενέστερη ανάλυση. Επιλέγονται από έφηβους πιο συχνά για την παρέα. Ως αποτέλεσμα, οι γνώσεις τους για τα επαγγέλματα και το ενδιαφέρον τους δεν αυξάνονται.

Το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισε ότι είχε κάνει ό,τι ήταν δυνατό για να μυήσει τους μαθητές στον κόσμο των επαγγελμάτων και έπλυνε τα χέρια του. Ω ναι! Υπάρχουν επίσης εκθέσεις και εκθέσεις εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Εκεί, οι μαθητές κάνουν παρέα στα πιο φωτεινά περίπτερα, προτείνοντας παραστάσεις ή διανομή δωρεάν αναμνηστικών.

Λοιπόν παιδιά, είστε τώρα έτοιμοι για μια από τις πιο σημαντικές επιλογές της ζωής σας;

Δυστυχώς, τα μέσα ενημέρωσης επίσης δεν ασχολούνται καθόλου με τη δημιουργία ενδιαφέροντων προγραμμάτων για την εισαγωγή των εφήβων σε επαγγέλματα. Αν και, με την εμφάνιση ταλαντούχων ταινιών μεγάλου μήκους, το ενδιαφέρον για τα επαγγέλματα των χαρισματικών ηρώων αυξάνεται απότομα. Αλλά αυτή είναι μια αυθόρμητη διαδικασία, είναι άσκοπο να ελπίζουμε σε αυτήν.

Τι να κάνετε για αυτό; Γονείς, δεν έχουμε άλλη επιλογή από το να βοηθήσουμε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τα επαγγέλματα. Ήταν απαραίτητο να ξεκινήσω εδώ και πολύ καιρό, αλλά είναι καλύτερα τώρα παρά ποτέ.

Όσο μεγαλύτερο είναι το φάσμα των γνωστών επαγγελμάτων, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες οι έφηβοι να βρουν κάτι κατάλληλο για τον εαυτό τους.

Αν και πολλοί ενήλικες επίσης δεν γνωρίζουν πόσα επαγγέλματα υπάρχουν σε αυτόν τον κόσμο. Ανοίξτε επαγγελματικογράμματα, μελετήστε με τα παιδιά σας!

Λόγος 5. Είναι ανασφαλείς και φοβούνται να κάνουν επιλογές

Ακόμη και όταν είναι ήδη λίγο-πολύ αποφασισμένοι, μπορεί να είναι οδυνηρά δύσκολο να γίνει η τελική επιλογή. Εκλαμβάνεται ως το σύνορο δύο κόσμων, πέρα από τους οποίους υπάρχει μια διαφορετική ζωή, ένα διαφορετικό περιβάλλον, ευκαιρίες… Κι αν δεν είναι σωστό; Τι γίνεται αν η πραγματικότητα αποδειχθεί λιγότερο ελκυστική; Και η ζωή εκτροχιάζεται; Από τέτοιες σκέψεις γίνεται πραγματικά κακό.

Αυτό το μοιραίο θα πρέπει να βοηθηθεί να αφαιρεθεί. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι μπορείτε να αλλάξετε επάγγελμα και να αποκτήσετε ένα νέο! Επομένως, αφήστε τον να επιλέξει μια επιλογή που προκαλεί εσωτερική χαρά, ικανοποιεί ενδιαφέροντα, ικανότητες και είναι χρήσιμη στους ανθρώπους.

Κανείς δεν ξέρει πώς θα εξελιχθεί η ζωή, αλλά αυτός δεν είναι λόγος να εγκαταλείψουμε ενδιαφέρουσες επιλογές.

Πρέπει να πιστεύεις στο καλύτερο, αλλά και να είσαι ρεαλιστής. Πόσοι άνθρωποι πήγαν να εργαστούν ως προγραμματιστές ή δικηγόροι χωρίς την ικανότητα. Και παρά το γεγονός ότι κάποιος καταφέρνει να ζει άνετα, άλλοι το ίδιο επάγγελμα δεν φέρνει επιτυχία.

Θα προκύψουν δυσκολίες. Αναγκαίως! Αλλά αντιμετωπίζοντάς τους, γινόμαστε πιο δυνατοί. Και αυτό είναι σημαντικό.

Κάνοντας μια επιλογή, κατευθύνουμε τη ζωή σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Μπορούμε όμως να το αλλάξουμε αν θέλουμε. Οι άνθρωποι το κάνουν αυτό όλη την ώρα.

Λόγος 6. Έχουν μεγάλες προσδοκίες από το επάγγελμα

Οι ιδέες των παιδιών για τη ζωή διαμορφώνονται υπό την επίδραση της κινηματογραφικής οθόνης. Ως εκ τούτου, το επάγγελμα αναμένεται να προσφέρει εκατομμύρια δικαιώματα και διακοπές σε μια προσωπική θαλαμηγό, ως εκπρόσωποι του θεάματος και εξωφρενικοί ήρωες του κουτσομπολιού. Δεν θα συμφωνήσουμε σε τίποτα λιγότερο!

Αυτή η νηπιακή αντίληψη για τη ζωή διαμορφώνει μια καταναλωτική κοινωνία. Έκανε το καλύτερο από αυτή την άποψη. Αν οι προτεραιότητες των παιδιών μετατοπιστούν προς μια όμορφη ζωή, τότε δεν θα θέλουν ούτε να δουλέψουν. Για αυτούς, το να παίρνουν είναι καλό, αλλά το να δίνεις είναι κακό. Και αυτή η ανισορροπία στην κοσμοθεωρία πρέπει να βοηθηθεί να ξεπεραστεί.

Το να δίνεις είναι ευτυχία. Χωρίς αυτό, η ευτυχία δεν δίνεται για να λάβεις.

Ναι, πρέπει να προσπαθείς για ύψη. Αλλά για αυτό πρέπει να κάνετε μόνοι σας προσπάθειες. Μπορεί να υπάρχουν περίοδοι έλλειψης χρημάτων στη ζωή, και αυτό είναι φυσιολογικό. Πρώτον, θα πρέπει να μάθετε να επενδύετε δύναμη, ενέργεια, χρόνο. Συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης του επαγγέλματος.

Βοηθήστε τα παιδιά να δημιουργήσουν μια ισορροπία δώσε και λαβή. Αυτό θα τους βοηθήσει να επιλέξουν ένα επάγγελμα που θα φέρει και χαρά και χρήματα. Το κύριο πράγμα είναι να βάλετε σωστά τις προτεραιότητες.

Όπως καταλαβαίνετε, το θέμα της επιλογής επαγγέλματος δεν είναι εύκολο. Στηρίξτε το παιδί σας σε αυτή τη δύσκολη περίοδο. Αφιερώστε χρόνο και προσοχή για να το περπατήσετε μαζί. Πιστέψτε με, θα σας κρατήσει μια αίσθηση ευγνωμοσύνης για αυτό για μια ζωή. Και μπορείς να έρθεις πιο κοντά του, να αγγίξεις τη μελλοντική - ήδη ενήλικη - ζωή του.

Ζητήστε τη βοήθεια ειδικών, εάν είναι απαραίτητο, για να ξεπεράσετε τις δυσκολίες. Και όλα θα πάνε καλά!