Πώς να μιλήσετε σωστά σε ένα παιδί για το επάγγελμα

2024 Συγγραφέας: Malcolm Clapton | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 03:52

Όλα ξεκινούν με μια πολύ σημαντική ερώτηση: «Τι θέλεις να γίνεις όταν μεγαλώσεις;».

Αν κοιτάξουμε τον άτλαντα των επαγγελμάτων του μέλλοντος, θα βρούμε εκεί ελάχιστες γνώριμες ειδικότητες: αρχιτέκτονας εικονικότητας, πολεοδόμος-οικολόγος, ειδικός στην ανακύκλωση ρούχων. Η σύγχρονη τάση οδηγεί στο γεγονός ότι οι άνθρωποι θα εφεύρουν τα δικά τους επαγγέλματα. Σε έναν κόσμο που αλλάζει δυναμικά, είναι ιδιαίτερα σημαντικό ένα παιδί να επιλέγει μια επιχείρηση με βάση τις δικές του προτιμήσεις και ικανότητες.

Και ο γονιός μπορεί να κάνει μόνο τις σωστές ερωτήσεις, χωρίς να επιβάλλει τη γνώμη του.

1. Τι θέλεις να γίνεις όταν μεγαλώσεις;

Αυτή η ερώτηση θα σας βοηθήσει να καταλάβετε αν το παιδί έχει ήδη σκεφτεί τι θέλει να κάνει ή απλά πρέπει να δημιουργήσετε στο κεφάλι του μια σκέψη για το μέλλον.

Ξεκινήστε να μιλάτε για επαγγέλματα στην ηλικία των 10–12 ετών, μην αφήσετε αυτήν την ερώτηση μέχρι το γυμνάσιο. Δεν αξίζει να τρομάξετε το παιδί με τις λέξεις "Αυτή είναι η πιο σημαντική επιλογή στη ζωή", απλώς ενθαρρύνετέ το να σκεφτεί τις επιθυμίες του, να τις διαχωρίσει από τη ροή των ιδεών και των συστάσεων άλλων ανθρώπων.

Σημασία δεν έχει τόσο τι επάγγελμα το λένε τα παιδιά, αλλά ο λόγος που το επέλεξαν. Είναι πιθανό να πάρετε την απάντηση «Θέλω να γίνω οδοντίατρος όπως ο μπαμπάς μου» ή «Προγραμματιστής γιατί πληρώνονται πολύ». Αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό σημάδι ότι ένα παιδί κάνει επιλογές με βάση κατανοητά μοντέλα, όπως το παράδειγμα των γονιών ή τη γνώμη της κοινωνίας.

Η απόφαση μπορεί επίσης να αιτιολογηθεί από το γεγονός ότι είναι ευκολότερη η είσοδος στο πανεπιστήμιο για την επιλεγμένη ειδικότητα. Αυτή η προσέγγιση φαίνεται μόνο πρακτική. Κατά κανόνα, αυτή είναι μια απόφαση που λαμβάνεται την τελευταία στιγμή, όταν η εναλλακτική είναι να μην πάτε πουθενά και να χάσετε έναν χρόνο. Για να κάνετε την επιλογή συνειδητή, πρέπει να σκάψετε βαθύτερα.

2. Τι σου αρέσει να κάνεις;

Αρκεί να θυμάστε ένα χόμπι ή να σκεφτείτε τι αρέσει στο παιδί να κάνει στον ελεύθερο χρόνο του. Δυσκολεύεται να απαντήσει; Δεν πειράζει, ο φθόνος θα τον βοηθήσει: ρωτήστε ποιον από τους φίλους του ζηλεύει και γιατί. Ένας συμμαθητής του ποδοσφαίρου ή ίσως ένας φίλος στον οποίο η μητέρα μου έμαθε να ράβει κομψά ρούχα. Μπορείτε να μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Θα είναι χρήσιμο να θυμάστε σε ποια μαθήματα στο σχολείο το παιδί ακούει τον δάσκαλο με ενδιαφέρον.

Ένας άλλος καλός τρόπος είναι να παίξετε το 10 Lives. Προσκαλέστε το παιδί σας να επινοήσει 10 σενάρια, στο ένα από τα οποία μπορεί να είναι ναυτικός, στο άλλο - ηθοποιός κινηματογράφου ή εκπρόσωπος ενός πιο προσγειωμένου επαγγέλματος - δικηγόρος. Οποιεσδήποτε επιλογές είναι δυνατές. Όταν πληκτρολογηθεί ο απαιτούμενος αριθμός σεναρίων, αλλάζουμε τους κανόνες: τώρα, από τις 10 ζωές, πρέπει να επιλέξετε μόνο τρεις.

Ως αποτέλεσμα, θα έχετε πολλές αγαπημένες ή επιθυμητές δραστηριότητες. Σημειώστε τα σε ένα κομμάτι χαρτί.

3. Σε τι είσαι καλός;

Αυτή η ερώτηση μπορεί να είναι δύσκολο να απαντηθεί ακόμη και για έναν ενήλικα όταν συμπληρώνει ένα βιογραφικό. Αυτό θα απαιτήσει τη συμμετοχή γονέων, φίλων και πιθανώς δασκάλου. Ποιο αίτημα θα ζητούσατε από το παιδί σας: βοήθεια με τον υπολογιστή, δημιουργήστε μια ωραία λεζάντα για μια ανάρτηση στο Instagram; Είναι πιο εύκολα τα μαθηματικά ή η λογοτεχνία για το παιδί σας; Λάβετε υπόψη ότι δεν μιλάμε πλέον για αγαπημένα θέματα, αλλά ακριβώς για εκείνα όπου το παιδί δείχνει τα καλύτερα αποτελέσματα, ολοκληρώνει γρήγορα την εργασία του. Ό,τι θυμάστε μαζί, σημειώστε δίπλα στη στήλη των αγαπημένων σας δραστηριοτήτων.

Όσο πιο συχνά υπενθυμίζετε στο παιδί σας ότι τα πάει καλά, τόσο πιο κίνητρο θα έχει να συνεχίσει να το κάνει. Και με αυτόν τον τρόπο, σχηματίζετε μια ρεαλιστική ιδέα για τις δυνατότητές σας σε αυτόν.

4. Πώς θα μπορούσατε να είστε χρήσιμοι στον κόσμο;

Ζητήστε από το παιδί σας να θυμηθεί ένα επεισόδιο στη ζωή του όπου ήταν χρήσιμο λόγω των έμφυτων ιδιοτήτων του. Για παράδειγμα, επέστρεψε στη βιβλιοθήκη ένα βιβλίο που είχε καθυστερήσει για δύο εβδομάδες αντί για έναν ντροπαλό φίλο, γιατί βρίσκει εύκολα μια κοινή γλώσσα με ανθρώπους κάθε ηλικίας. Αυτή η ποιότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί συνειδητά και υπάρχουν πολλά επαγγέλματα στα οποία θα είναι χρήσιμη.

Με την πρώτη ματιά, το ονομαζόμενο χαρακτηριστικό μπορεί να φαίνεται ουδέτερο ή ακόμα και αρνητικό. Όπως στην περίπτωση του αγοριού Τζιμ, που είχε πολύ δραστήριες εκφράσεις προσώπου και που μπορούσε να κάνει τα πιο αδιανόητα γκριμάτσες. Αυτή η ικανότητα μπορεί απλώς να ενοχλήσει τους δασκάλους. Αλλά ο Τζιμ παρατήρησε ότι οι γελοιότητες του έκαναν τους ανθρώπους να γελούν και άρχισε να το κάνει επίτηδες για να τους κάνει να ευθυμούν και να έχουν θετικά συναισθήματα. Σήμερα τον γνωρίζουμε ως δημοφιλή κωμικό και ηθοποιό Jim Carrey και οι ζωντανές εκφράσεις του προσώπου έχουν γίνει το σήμα κατατεθέν του.

Σκεφτείτε μερικές από αυτές τις εξαιρετικές ιδιότητες του παιδιού σας και σκεφτείτε χρήσιμες χρήσεις για αυτές. Καταιγισμός ιδεών. Ας είναι αυτές οι πιο τρελές ιδέες για startups ή ακόμα και νέα επαγγέλματα. Ο κύριος κανόνας είναι να αιτιολογήσετε γιατί μπορεί να είναι χρήσιμο στους ανθρώπους και γιατί ακριβώς μπορεί να το κάνει. Ό,τι λάβετε, γράψτε το στην τρίτη στήλη.

5. Πού τέμνονται τα «αγαπώ», «μπορώ» και «θα είμαι χρήσιμος»;

Ο Phil Knight, ο ιδρυτής της Nike, αγαπούσε πολύ το τρέξιμο ("I love"), έτσι άρχισε να πουλά παπούτσια για τρέξιμο και μάλιστα σκέφτηκε μια νέα άνετη σόλα βάφλα με τον προπονητή του Bill Bowerman. Χρησιμοποιώντας το χάρισμα της πειθούς του ("μπορεί"), ο Phil ζήτησε την υποστήριξη του διάσημου δρομέα Steve Prefontein και του ζήτησε να αγωνιστεί στους Ολυμπιακούς Αγώνες με αθλητικά παπούτσια Nike. Ήταν μια ηχηρή επιτυχία. Έτσι η αγάπη του Phil για το τρέξιμο ενέπνευσε εκατομμύρια ανθρώπους να ασχοληθούν με τον αθλητισμό («Θα είμαι χρήσιμος»).

Χρησιμοποιώντας αυτήν την ιστορία ως παράδειγμα, βρείτε τις διασταυρώσεις με το παιδί σας μεταξύ «αγαπώ», «μπορώ» και «θα είμαι χρήσιμος» και, στη συνέχεια, αναφέρετε πολλά επαγγέλματα που θα συνδυάζουν και τους τρεις παράγοντες.

6. Τι μπορείτε να κάνετε τώρα;

Όταν ονειρευόμαστε να γίνουμε συγγραφέας ή επιχειρηματίας, συχνά φανταζόμαστε μόνο τις θετικές πτυχές αυτών των επαγγελμάτων. Αυτό το λάθος αντίληψης είναι συχνό ακόμη και για τους ενήλικες, πόσο μάλλον για τα παιδιά. Για παράδειγμα, ένας συγγραφέας θεωρείται ως ένας άντρας που κάθεται δίπλα σε ένα τζάκι με ένα φορητό υπολογιστή και γράφει μυθιστορήματα. Κερδίζει από τη δημιουργικότητα και δεν χρειάζεται να πηγαίνει στη δουλειά κάθε μέρα. Στη ζωή, γνωστοί συγγραφείς σπάνια γίνονται αμέσως, και μερικές φορές δεν γίνονται καθόλου - και συνδυάζουν τη δημιουργικότητα με τη δουλειά ενός δημοσιογράφου, κειμενογράφου ή μεταφραστή.

Για να μάθετε ποια είναι πραγματικά η περίπτωση που έχει επιλέξει το παιδί, πρέπει να προσπαθήσετε. Ένας έφηβος έχει πολλές ευκαιρίες: εθελοντισμό, μαθήματα με δραστηριότητες έργου και ούτω καθεξής. Μπορείς να δουλέψεις κάπου ανεπίσημα.

Για τα μικρότερα παιδιά, η καλύτερη επιλογή είναι βιβλία και ταινίες που λένε για τη ζωή πραγματικών αστροναυτών, συγγραφέων και επιχειρηματιών. Διαβάστε βιογραφίες επιφανών ανθρώπων στην περιοχή που ενδιαφέρει το παιδί σας. Προσφέρετε να παίξετε στο επάγγελμά του που έχει επιλέξει, δώστε απλές εργασίες (για παράδειγμα, γράψτε ένα άρθρο για το πώς πήγατε στο θέατρο). Εάν είναι δυνατόν, συστήστε το παιδί σας σε έναν πραγματικό επιχειρηματία, δικηγόρο ή δημοσιογράφο. Αφήστε τον να σας πει τι περιλαμβάνει η εργάσιμη ημέρα του.

7. Είναι υποχρεωτική η επιλογή επαγγέλματος μια για πάντα;

Όταν κάνω αυτή την ερώτηση σε ένα εργαστήριο, τα δέκαχρονα παιδιά λένε «Όχι». Είδαν πώς οι γονείς τους άλλαξαν εντελώς τη ζωή τους, παράτησαν τις μόνιμες δουλειές τους και άρχισαν να κάνουν τα δικά τους ή έλαβαν δεύτερη εκπαίδευση. Αλλά δεν έχουν όλοι ένα τέτοιο παράδειγμα μπροστά στα μάτια τους, επομένως είναι σημαντικό να πείτε στο παιδί ότι μπορείτε επίσης να αλλάξετε γνώμη. Δεν πειράζει να χαλαρώσεις σε κάτι που αγάπησες και να αρχίσεις να κάνεις κάτι εντελώς νέο. Γνωρίζοντας αυτό, θα είναι πιο εύκολο να επιλέξετε ένα επάγγελμα.

Έχει αποδειχθεί ότι το 90% των δεξιοτήτων που κατέχει ένας ενήλικας (ικανότητα να παίζει ένα όργανο, γνώση γλωσσών και άλλα) αποκτήθηκαν κατά την εφηβεία, κυρίως μεταξύ 11 και 16 ετών, όταν οι γνωστικές μας ικανότητες εστιάζονται στο εξωτερικό. κόσμος. Όσο περισσότερο επιτρέπετε στο παιδί σας να προσπαθήσει αυτή την περίοδο, τόσο ευρύτεροι θα είναι οι ορίζοντές του.